Les \u00e9nonc\u00e9s de politique et les d\u00e9clarations de principe de la Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie (SCP) sont des prises de position publiques sur une question donn\u00e9e et servent \u00e0 orienter les d\u00e9cisions et les actions de l\u2019association. Chaque \u00e9nonc\u00e9 de politique de la SCP doit \u00eatre fond\u00e9 sur les connaissances et l\u2019expertise en psychologie qui portent directement sur le sujet dont ils sont l\u2019objet. De plus, l\u2019\u00e9nonc\u00e9 de politique doit pouvoir aider \u00e0 orienter le d\u00e9bat public et l\u2019examen de la question trait\u00e9e. Tous les \u00e9nonc\u00e9s de politique de la SCP doivent se fonder sur les normes de d\u00e9ontologie relatives \u00e0 la pratique et \u00e0 la recherche en psychologie, d\u00e9finies dans le Code canadien de d\u00e9ontologie professionnelle des psychologues. La SCP reste le seul auteur et \u00e9diteur de l\u2019ensemble des \u00e9nonc\u00e9s de politique de l\u2019association et assume la responsabilit\u00e9 de leur traduction et de leur diffusion. Le conseil d\u2019administration ou ses d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s assument \u00e9galement la responsabilit\u00e9 de l\u2019examen et de la r\u00e9vision des \u00e9nonc\u00e9s de politique de la SCP, au besoin.<\/p>\n
Cliquer ici<\/a> pour les Directives de la SCP en mati\u00e8re de politiques publiques<\/em>.<\/p>\n Les \u00e9nonc\u00e9s de politiques qui suivent ont re\u00e7u l’approbation du Conseil d’administration de la SCP au nom de la Soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n <\/a><\/p>\n <\/a><\/p>\n Pour plus d’informations ou pour t\u00e9l\u00e9charger une copie des lignes directrices, cliquez ici<\/a>. (PDF)<\/p>\n <\/a><\/p>\n Les \u00e9nonc\u00e9s de politiques qui suivent ont re\u00e7u l\u2019approbation du Conseil d\u2019administration de la SCP au nom de la Soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n En 1990, le Conseil d\u2019administration a adopt\u00e9 la politique suivante au sujet de l\u2019approbation des \u00e9nonc\u00e9s de politiques de la SCP :<\/p>\n Les \u00e9nonc\u00e9s de politique peuvent \u00eatre \u00e9labor\u00e9s et adopt\u00e9s en fonction de l\u2019information ou de demandes de membres ou d\u2019autres composants organisationnels de la SCP ou d\u2019individus et d\u2019organisations externes \u00e0 la SCP.<\/p>\n Les individus et\/ou organisations peuvent adresser une demande \u00e9crite \u00e0 la SCP pour qu\u2019elle \u00e9labore et adopte un \u00e9nonc\u00e9 de politique particulier. Ces demandes doivent inclure de l\u2019information sur\u00a0:<\/p>\n Le conseil d\u2019administration et ses agents d\u00e9sign\u00e9s doivent donner suite dans les plus brefs d\u00e9lais \u00e0 toutes les demandes. (Novembre\u00a01990, r\u00e9vis\u00e9 en novembre\u00a02007)<\/em><\/p>\n Dans une d\u00e9cision prenant effet le 27\u00a0f\u00e9vrier\u00a02026, le conseil d\u2019administration de la Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie a r\u00e9voqu\u00e9 le titre de Fellow honoraire qui avait \u00e9t\u00e9 d\u00e9cern\u00e9 au regrett\u00e9 Dr\u00a0J.\u00a0Philippe Rushton.<\/p>\n Dans l\u2019exercice de son pouvoir d\u2019octroyer et de retirer des distinctions honorifiques, le conseil d\u2019administration reconna\u00eet que les travaux publi\u00e9s par le Dr\u00a0Rushton sur la race et l\u2019intelligence sont fondamentalement incompatibles avec les preuves scientifiques \u00e9tablies et les normes \u00e9thiques qui guident la discipline de la psychologie. La SCP reconna\u00eet que ses travaux ont contribu\u00e9 \u00e0 renforcer des pr\u00e9jug\u00e9s racistes tout en pr\u00e9sentant ces affirmations comme relevant de la recherche scientifique. Ses recherches s\u2019appuyaient sur des m\u00e9thodologies et des interpr\u00e9tations qui ont \u00e9t\u00e9 largement critiqu\u00e9es dans le milieu scientifique et qui ne r\u00e9pondent pas aux normes que la SCP attend de ses membres.<\/p>\n La SCP souligne en outre que les publications du Dr\u00a0Rushton ont \u00e9t\u00e9 et continuent d\u2019\u00eatre cit\u00e9es et diffus\u00e9es par les mouvements supr\u00e9macistes blancs et eug\u00e9nistes (1). La Soci\u00e9t\u00e9 s\u2019inqui\u00e8te du pr\u00e9judice persistant qu\u2019une telle utilisation de son \u0153uvre cause aux communaut\u00e9s noires et aux autres communaut\u00e9s racis\u00e9es.<\/p>\n Le Dr\u00a0Rushton a re\u00e7u des distinctions plus t\u00f4t dans sa carri\u00e8re, notamment le titre de Fellow de la SCP. La SCP reconna\u00eet que cette affiliation historique a caus\u00e9 du tort et de la d\u00e9tresse aux membres du milieu de la psychologie et au grand public.<\/p>\n Pour ces raisons, la SCP rejette officiellement les \u00e9crits, d\u00e9clarations et actions du Dr\u00a0Rushton \u00e0 l\u2019\u00e9gard de la race et des groupes racis\u00e9s. Ils ne refl\u00e8tent ni le consensus scientifique actuel, ni les obligations \u00e9thiques de la profession, ni les valeurs de la Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie. La SCP r\u00e9affirme son engagement \u00e0 faire progresser la psychologie scientifique dans le respect de la dignit\u00e9 humaine, de l\u2019\u00e9quit\u00e9 et de l\u2019int\u00e9grit\u00e9 empirique.<\/p>\n 1. note de bas de page : https:\/\/www.psychology.uwo.ca\/people\/faculty\/remembrance\/rushton.html<\/a><\/em><\/p>\n La Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie soutient tous les enfants et les jeunes dans l\u2019exploration et l\u2019expression de leur identit\u00e9 de genre \u2014 y compris par l\u2019utilisation de noms et de pronoms qui affirment leur genre et par le soutien des familles, des \u00e9coles et des communaut\u00e9s qui s\u2019engagent \u00e0 aider chaque enfant \u00e0 d\u00e9velopper son moi authentique.<\/p>\n La Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie s\u2019oppose aux st\u00e9r\u00e9otypes, aux pr\u00e9jug\u00e9s et \u00e0 la discrimination fond\u00e9s sur l\u2019identit\u00e9 ou l\u2019expression de genre dans l\u2019exercice de tous les droits fondamentaux de la personne.<\/p>\n La Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie s\u2019oppose \u00e0 toute th\u00e9rapie dont l\u2019objectif est de \u00ab soigner \u00bb l\u2019homosexualit\u00e9 ou de modifier l\u2019orientation sexuelle d\u2019une personne, quel que soit son \u00e2ge. La th\u00e9rapie de conversion, ou th\u00e9rapie r\u00e9paratrice, d\u00e9signe toute intervention th\u00e9rapeutique formelle qui vise \u00e0 modifier l\u2019orientation sexuelle d\u2019une personne bisexuelle ou homosexuelle dans le but de ramener celle-ci \u00e0 l\u2019h\u00e9t\u00e9rosexualit\u00e9 (p. ex., Nicolosi, 1991; Socarides et Kaufman, 1994). Il peut s\u2019agir de pri\u00e8res ou de rites religieux, de modification des comportements, et de counseling individuel ou de groupe (Bright, 2004; Nicolosi, 1991).<\/p>\n Cliquer ici<\/a> pour lire la d\u00e9claration de politique compl\u00e8te.<\/p>\n La Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie affirme que tous les adolescents et les adultes ont le droit de d\u00e9finir leur propre identit\u00e9 de genre peu importe leur sexe chromosomique, leurs organes g\u00e9nitaux, le sexe qui leur a \u00e9t\u00e9 assign\u00e9 \u00e0 la naissance ou le r\u00f4le de genre initial. De plus, tous les adolescents et les adultes ont le droit \u00e0 la libre expression de leur identit\u00e9 de genre qu\u2019ils d\u00e9finissent eux\u2011m\u00eames.<\/p>\n La Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie s\u2019oppose au st\u00e9r\u00e9otypage, aux pr\u00e9jug\u00e9s et \u00e0 la discrimination sur la base de leur sexe chromosomique, des leurs organes g\u00e9nitaux, du sexe assign\u00e9 \u00e0 la naissance ou du r\u00f4le de genre initial ou sur la base de l\u2019identit\u00e9 de genre qu\u2019ils d\u00e9finissent eux-m\u00eames ou de l\u2019expression de cette identit\u00e9 dans l\u2019exercice de tous les droits humains fondamentaux. (Octobre 2010)<\/em><\/p>\n De plus en plus la violence contre les femmes est per\u00e7ue comme un probl\u00e8me mondial. Dans cette optique, la communaut\u00e9 internationale se concentre sur le droit fondamental de la personne de se lib\u00e9rer de la pers\u00e9cution fond\u00e9e sur son sexe. La Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie reconna\u00eet que la violence contre les femmes est un probl\u00e8me grave qu\u2019il faut corriger au pays.\u00a0\u00a0Les femmes autochtones, immigrantes et appartenant \u00e0 une minorit\u00e9 visible sont particuli\u00e8rement vuln\u00e9rables. Toutes les femmes ont le droit inali\u00e9nable \u00e0 l\u2019\u00e9galit\u00e9 et \u00e0 vivre en s\u00e9curit\u00e9 et libres de pr\u00e9judices dans leurs relations. L\u2019\u00e9radication de ce probl\u00e8me soci\u00e9tal r\u00e9pandu exige une approche \u00e0 plusieurs volets et int\u00e9gr\u00e9e, en mettant l\u2019accent sur la recherche, la pr\u00e9vention et les mesures correctives. Il appartient au gouvernement, aux psychologues et \u00e0 tous les Canadiens et Canadiennes de veiller \u00e0 ce que ces droits soient prot\u00e9g\u00e9s et que la violence contre les femmes et les abus soit \u00e9limin\u00e9s.<\/strong><\/p>\n Le justificatif de cet \u00e9nonc\u00e9 politique est d\u00e9taill\u00e9e ici<\/a><\/strong><\/p>\n L\u2019intimidation est un probl\u00e8me relationnel, o\u00f9 le pouvoir est utilis\u00e9 dans l\u2019intention de causer de la d\u00e9tresse chez une autre personne. Elle peut \u00eatre physique, verbale, non verbale ou sociale, et prendre la forme de harc\u00e8lement racial, religieux ou homophobe, ou de harc\u00e8lement fond\u00e9 sur le sexe. L\u2019intimidation peut se manifester de plusieurs fa\u00e7ons, notamment en personne, par \u00e9crit et par l\u2019interm\u00e9diaire des m\u00e9dias \u00e9lectroniques.<\/p>\n Tous les enfants et les jeunes impliqu\u00e9s dans l\u2019intimidation risquent d\u2019\u00eatre affect\u00e9s n\u00e9gativement par celle-ci, qu\u2019ils soient intimidateurs, victimes d\u2019intimidation ou t\u00e9moins d\u2019actes d\u2019intimidation.<\/p>\n La Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie reconna\u00eet que l\u2019intimidation est un comportement inacceptable et blessant. Se sentir en s\u00e9curit\u00e9 dans ses relations avec les autres est un droit fondamental. Tous les enfants et les adolescents ont le droit d\u2019\u00eatre en s\u00e9curit\u00e9 et \u00e0 l\u2019abri de l\u2019intimidation. Par cons\u00e9quent, tous les adultes ont comme responsabilit\u00e9 commune de promouvoir des relations saines et d\u2019\u00e9liminer l\u2019intimidation dans la vie des enfants.<\/p>\n Les solutions pour r\u00e9soudre les probl\u00e8mes d\u2019intimidation r\u00e9sident dans les relations. Pour contrer efficacement l\u2019intimidation, il faut cibler le comportement, au lieu d\u2019\u00e9tiqueter les enfants comme intimidateur ou victime, promouvoir des relations saines et utiliser une approche formative plut\u00f4t que punitive. Les interventions devraient commencer t\u00f4t et \u00eatre adapt\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e2ge, au sexe, aux besoins divers et aux capacit\u00e9s des enfants. Elles doivent viser tous les enfants et les jeunes concern\u00e9s : ceux qui intimident, ceux qui sont victimes d\u2019intimidation et ceux qui sont t\u00e9moins d\u2019actes d\u2019intimidation.<\/p>\n The rationale and context for this policy statement are detailed here<\/a>.<\/p>\n La pr\u00e9sence des parties en cause lors de l\u2019\u00e9valuation neuropsychologique (ou toute autre \u00e9valuation psychologique similaire) d\u2019un patient ou d\u2019un plaignant n\u2019est pas admissible. Si le psychologue charg\u00e9 de l\u2019\u00e9valuation \u00e9met un avis professionnel fond\u00e9 sur son jugement clinique et son expertise selon lequel la pr\u00e9sence d\u2019une tierce partie permettra de recueillir des donn\u00e9es d\u2019\u00e9valuation plus utiles, on pourra accorder une d\u00e9rogation \u00e0 cette politique.\u00a0Par exemple, on pourra admettre un parent ou un parent-substitut jusqu\u2019\u00e0 l\u2019obtention d\u2019un rapport final. La pr\u00e9sence de ces observateurs doit \u00eatre mentionn\u00e9e et consid\u00e9r\u00e9e comme une limite \u00e0 la validit\u00e9 de l\u2019\u00e9valuation.\u00a0La raison d’\u00eatre de cet \u00e9nonc\u00e9 de politique est d\u00e9taill\u00e9e ici<\/a><\/strong><\/p>\n Des d\u00e9clarations publiques au nom de la SCP peuvent \u00eatre prononc\u00e9es par le pr\u00e9sident et\/ou le directeur g\u00e9n\u00e9ral de la SCP et\/ou les personnes qu\u2019ils auront d\u00e9sign\u00e9es. Ces d\u00e9clarations doivent se limiter \u00e0<\/p>\n Le Conseil d\u2019administration a la responsabilit\u00e9 de d\u00e9terminer les d\u00e9clarations publiques \u00e9manant de la Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie sur une base individuelle.<\/p>\n Le Conseil d\u2019administration \u00e9tudiera les demandes \u00e9crites des membres ou des diverses autres composantes organisationnelles de la SCP ou d\u2019individus et d\u2019organismes externes \u00e0 la SCP qui sollicitent des d\u00e9clarations publiques de la SCP.<\/p>\n Les demandes faites par \u00e9crit devront inclure les renseignements suivants:<\/p>\n Le Conseil devra traiter promptement chaque demande. (Novembre 1990)<\/p>\n Les recherches en la mati\u00e8re ont invariablement montr\u00e9 que le recours au ch\u00e2timent corporel est un moyen inefficace et potentiellement dangereux de discipliner les enfants. Il les expose \u00e0 des risques de blessures et il est susceptible d\u2019entraver leur adaptation psychologique. Pour que les campagnes de sensibilisation du public r\u00e9duisent la fr\u00e9quence du ch\u00e2timent corporel des enfants et des adolescents, elles doivent faire comprendre clairement que cette forme de punition peut causer des blessures et des dommages psychologiques aux enfants. Deuxi\u00e8mement, un appui doit \u00eatre accord\u00e9 aux strat\u00e9gies de sensibilisation de la population canadienne au d\u00e9veloppement de l\u2019enfant. Troisi\u00e8mement, il y lieu d\u2019\u00e9pauler des programmes de d\u00e9veloppement de comp\u00e9tences parentales fond\u00e9s sur des donn\u00e9es empiriques.<\/p>\n On constate que le financement et l\u2019accessibilit\u00e9 aux services sp\u00e9ciaux et \u00e0 l\u2019orientation dans les \u00e9coles reposent sur des diagnostics psychologiques tir\u00e9s en partie des scores obtenus \u00e0 des tests psychologiques et \u00e0 des tests de connaissances normalis\u00e9s. Dans certaines provinces, la r\u00e9glementation exige qu\u2019une telle identification soit fond\u00e9e non pas sur une \u00e9valuation psychologique compl\u00e8te mais plut\u00f4t sur un simple pointage obtenu lors d\u2019un test d\u2019intelligence normalis\u00e9 con\u00e7u pour \u00eatre utilis\u00e9 uniquement par des personnes d\u00e9tenant la formation et les titres de comp\u00e9tences appropri\u00e9s. Lorsqu\u2019ils sont confi\u00e9s \u00e0 des professionnels hautement qualifi\u00e9s, les tests psychologiques et les autres strat\u00e9gies d\u2019\u00e9valuation peuvent fournir des donn\u00e9es significatives sur les difficult\u00e9s qu\u2019\u00e9prouve un \u00e9tudiant, sur ses forces et ses besoins. Cependant, une approche se limitant \u00e0 l\u2019utilisation exclusive des scores obtenus \u00e0 un seul test dans le but d\u2019identifier et de classer les \u00e9tudiants ayant des probl\u00e8mes d\u2019apprentissage, de comportement et affectifs causera sans aucun doute de nombreux probl\u00e8mes aux professionnels qui travaillent dans un tel syst\u00e8me et portera pr\u00e9judice aux \u00e9tudiants concern\u00e9s.<\/p>\n Il importe tout d\u2019abord de reconna\u00eetre qu\u2019il n\u2019existe aucun construit ni test psychologique unique ou encore aucun r\u00e9sultat de test unique qui puisse saisir la complexit\u00e9 et la totalit\u00e9 des besoins personnels, sociaux et p\u00e9dagogiques d\u2019un \u00e9tudiant. Lorsque les d\u00e9cisions relatives \u00e0 l\u2019orientation et au financement reposent sur des r\u00e9sultats obtenus \u00e0 un test unique qui fait appel \u00e0 un instrument normalis\u00e9, il est impossible de dresser un portrait pr\u00e9cis et complet des capacit\u00e9s et des difficult\u00e9s de l\u2019\u00e9tudiant. Une telle pratique est inappropri\u00e9e et, par cons\u00e9quent, elle ne tient compte ni des besoins de l\u2019\u00e9tudiant ni des besoins du syst\u00e8me d\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n Les psychologues se retrouvent devant un probl\u00e8me d\u2019ordre \u00e9thique lorsque le personnel scolaire leur demande d\u2019utiliser des instruments psychologiques \u00e0 des fins inappropri\u00e9es qui violent les normes professionnelles et les lignes directrices dict\u00e9es par les pratiques exemplaires. Lorsqu\u2019ils font face \u00e0 de telles requ\u00eates, les psychologues se voient demander de contrevenir au Code canadien de d\u00e9ontologie professionnelle des psychologues (2000) en ce qui a trait \u00e0 l\u2019utilisation appropri\u00e9e du savoir psychologique dans le but de donner les soins ad\u00e9quats aux clients. Plus particuli\u00e8rement, l\u2019utilisation aussi restreinte des r\u00e9sultats d\u2019un test psychologique dans le but de marquer d\u2019une \u00e9tiquette et d\u2019orienter les \u00e9tudiants constitue une violation des principes d\u00e9ontologiques suivants :<\/p>\n Principe I – Respect de la dignit\u00e9 de la personne Non-discrimination <\/em> Principe II – Soins responsables <\/u> Principe IV – Responsabilit\u00e9 envers la soci\u00e9t\u00e9 La Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie maintient comme position que l\u2019\u00e9valuation psychologique dans les \u00e9coles est un processus qui combine plusieurs approches r\u00e9unissant diverses strat\u00e9gies et tests d\u2019\u00e9valuation con\u00e7us pour am\u00e9liorer la compr\u00e9hension du fonctionnement cognitif, social, \u00e9motif et acad\u00e9mique d\u2019un \u00e9tudiant. Ce processus exhaustif est utilis\u00e9 pour identifier les forces, les besoins et les services dont a besoin un \u00e9tudiant. Parmi les approches utilis\u00e9es, l\u2019on se doit de recourir \u00e0 des outils d\u2019\u00e9valuation formels et informels, parmi lesquels des interviews avec les enseignants et les parents, des \u00e9chantillons de travaux scolaires de l\u2019\u00e9tudiant et des \u00e9tudes de dossier, des \u00e9valuations fond\u00e9es sur le programme et des tests psychologiques et des tests de connaissances normalis\u00e9s. Aucun r\u00e9sultat de test ni mesure pris de mani\u00e8re isol\u00e9e n\u2019est suffisamment complet pour repr\u00e9senter dans sa globalit\u00e9 le fonctionnement psychologique, social et p\u00e9dagogique d\u2019un \u00e9tudiant; c\u2019est pourquoi aucune mesure unique ne doit servir \u00e0 d\u00e9terminer le programme ou l\u2019orientation qui conviendra aux \u00e9tudiants.<\/p>\n Les psychologues qui offrent des services dans les \u00e9coles sont conscients de leurs responsabilit\u00e9s professionnelles et \u00e9thiques; les employeurs doivent respecter les t\u00e2ches des psychologues envers leurs clients et leur profession. Les psychologues ont l\u2019obligation de faire conna\u00eetre aux employeurs l\u2019utilisation ad\u00e9quate des instruments psychologiques comme moyen d\u2019orienter les \u00e9tudiants et de prendre d\u2019autres d\u00e9cisions essentielles.<\/p>\n La Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie reconna\u00eet que les mauvais traitements et les s\u00e9vices sexuels inflig\u00e9s \u00e0 des enfants pr\u00e9occupent \u00e0 juste titre la population canadienne. Elle reconna\u00eet aussi qu\u2019il se pourrait que justice n\u2019ait pas \u00e9t\u00e9 rendue dans certaines causes o\u00f9 des personnes ont \u00e9t\u00e9 jug\u00e9es coupables de crimes uniquement \u00e0 partir de souvenirs de s\u00e9vices \u00ab refoul\u00e9s \u00bb ou \u00ab reconstitu\u00e9s \u00bb, et en l\u2019absence de toute autre preuve corroborante. L\u2019\u00e9tat actuel des connaissances sur les souvenirs \u00ab refoul\u00e9s \u00bb ou \u00ab reconstitu\u00e9s \u00bb laisse \u00e0 penser que de tels souvenirs, lorsqu\u2019ils existent, peuvent, \u00e0 eux seuls, ne pas \u00eatre suffisamment fiables pour permettre d\u2019\u00e9tablir hors de tout doute la culpabilit\u00e9 d\u2019une personne. Puisqu\u2019il est possible que des personnes aient \u00e9t\u00e9 reconnues coupables de crimes uniquement \u00e0 partir de t\u00e9moignages faisant \u00e9tat de souvenirs reconstitu\u00e9s, la Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie exhorte le ministre de la Justice \u00e0 mener une enqu\u00eate sp\u00e9ciale relativement \u00e0 cette cat\u00e9gorie de condamnations. (Juin 1998)<\/p>\n La Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie a publi\u00e9 une d\u00e9claration selon laquelle Dr Paul Cameron a formul\u00e9 des interpr\u00e9tations et des observations trompeuses relativement \u00e0 la recherche concernant la sexualit\u00e9, l\u2019homosexualit\u00e9 et le lesbianisme. Par cons\u00e9quent, la Soci\u00e9t\u00e9 se dissocie formellement des observations et des interpr\u00e9tations qui touchent la litt\u00e9rature scientifique dans les \u00e9crits et d\u00e9clarations publiques de Dr Cameron sur la sexualit\u00e9. (Ao\u00fbt 1996)<\/p>\n La Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie appuie l\u2019inclusion de l\u2019orientation sexuelle comme mesure de protection contre la discrimination envers les lesbiennes, les homosexuels, leurs connaissances et leurs familles dans les dispositions l\u00e9gislatives et r\u00e9glementaires, les politiques gouvernementales, les r\u00e8gles et les pratiques qui ont trait aux droits de la personne.<\/p>\n La Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie s\u2019oppose fermement aux pr\u00e9judices, aux pr\u00e9jug\u00e9s et aux actes de discrimination fond\u00e9s sur l\u2019orientation sexuelle dans tous les domaines, ce qui comprend les relations conjugales et familiales, les avantages et privil\u00e8ges, l\u2019emploi, les biens, les services, les installations, le logement et l\u2019h\u00e9bergement. (Novembre 1996)<\/p>\n La Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie approuve l\u2019inclusion des activit\u00e9s domestiques non r\u00e9mun\u00e9r\u00e9es dans le Recensement de 1996. Les psychologues s\u2019emploient \u00e0 soutenir la sant\u00e9 mentale des familles en offrant des services de th\u00e9rapie et en participant \u00e0 l\u2019\u00e9laboration de programmes communautaires. La modification apport\u00e9e au Recensement est consid\u00e9r\u00e9e comme un moyen de soutenir les familles et de promouvoir la sant\u00e9 des collectivit\u00e9s.<\/p>\n Les responsables des soins domestiques s\u2019occupent de leurs enfants et de leurs parents \u00e2g\u00e9s \u00e0 la maison. Le co\u00fbt \u00e9conomique qu\u2019assument les personnes ayant choisi de travailler comme responsables des soins domestiques est aggrav\u00e9 par le fait que la soci\u00e9t\u00e9 en g\u00e9n\u00e9ral ne reconna\u00eet pas l\u2019importance du travail non r\u00e9mun\u00e9r\u00e9. Les psychologues savent que les responsables des soins domestiques, pour la plupart des femmes, se sentent souvent diminu\u00e9es, isol\u00e9es et d\u00e9valoris\u00e9es dans leur travail, parfois au point d\u2019avoir besoin d\u2019une aide et d\u2019une intervention professionnelles.<\/p>\n La reconnaissance officielle des responsables des soins domestiques et l\u2019importance accord\u00e9e \u00e0 leur travail inciteront davantage de gens, en particuliers les hommes, \u00e0 consid\u00e9rer la gestion des soins domestiques comme un emploi important et l\u00e9gitime. Les personnes qui se sentent bien d\u2019\u00eatre \u00e0 la maison transmettront des sentiments positifs aux enfants et aux personnes \u00e2g\u00e9es dont elles prennent soin.<\/p>\n La Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie reconna\u00eet l\u2019importance consid\u00e9rable du travail non r\u00e9mun\u00e9r\u00e9 qu\u2019accomplissent hommes et femmes, et f\u00e9licite le gouvernement du Canada d\u2019avoir pris cette mesure par laquelle il reconna\u00eet l\u2019importance des soins prodigu\u00e9s aux familles. (D\u00e9cembre 1995)<\/p>\n Les repr\u00e9sentants du Conseil d\u2019administration de la Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie ont \u00e9tudi\u00e9 la d\u00e9claration du Comit\u00e9 canadien sur la violence faite aux femmes. En r\u00e9ponse \u00e0 cette d\u00e9claration et au nom des membres de la Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie, le Conseil d\u2019administration adopte les principes suivants, qui cadrent avec le principe 1 du Code canadien de d\u00e9ontologie des psychologues.<\/p>\n Toutes les femmes ont droit \u00e0 l\u2019\u00e9galit\u00e9 et \u00e0 la non-violence; il incombe \u00e0 chacun des membres de la Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie de respecter et de prot\u00e9ger ces droits. (D\u00e9cembre 1995)<\/p>\n La Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie reconna\u00eet le besoin, au Canada, d\u2019un plus grand nombre de garderies \u00e0 un prix plus abordable et de qualit\u00e9 sup\u00e9rieure. (F\u00e9vrier 1987)<\/p>\n Attendu que la justification de la peine de mort comme moyen autre que celui d\u2019instrument de dissuasion est \u00e0 l\u2019encontre de nos valeurs \u00e9thiques, professionnelles et scientifiques; attendu qu\u2019aucune preuve scientifique n\u2019a d\u00e9montr\u00e9 de fa\u00e7on \u00e9vidente l\u2019efficacit\u00e9 des effets de la peine de mort sur le taux d\u2019homicides; il est r\u00e9solu que les membres de la Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie s\u2019opposent au r\u00e9tablissement de la peine de mort au Canada. (Juin 1987)<\/p>\n La Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie approuve le principe voulant que l\u2019utilisation ou le mauvais usage du savoir scientifique qui repr\u00e9senterait avec une \u00e9vidence scientifique un acte discriminatoire pr\u00e9judiciable pour l\u2019individu bas\u00e9 sur l\u2019\u00e2ge, le sexe, le statut socio-\u00e9conomique, les capacit\u00e9s physiques et mentales ou un handicap, l\u2019origine ethnique, l\u2019\u00e9tat civil ou parental et les pr\u00e9f\u00e9rences sexuelles, soit moralement r\u00e9pr\u00e9hensible. (F\u00e9vrier 1984)<\/p>\n La Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie aprouve le principe voulant que les psychologues fassent la distinction entre leur expertise clinique et scientifique et leurs valeurs personnelles lorsqu\u2019ils offrent des soins ou ont \u00e0 faire des recommandations pouvant affecter la sant\u00e9 et le bien-\u00eatre des individus, et sp\u00e9cialement lorsqu\u2019il s\u2019agit de membres de groupes minoritaires. (Octobre 1983)<\/p>\n La Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie approuve le principe voulant qu’aucune discrimination ne soit pratiqu\u00e9e au niveau de l’emploi, en raison de l’orientation sexuelle, dans (a) le recrutement, (b) l\u2019embauche, (c) le salaire, (d) les chances d\u2019avancement, (e) les avantages sociaux, et (f) l\u2019attribution des t\u00e2ches. (F\u00e9vrier 1982)<\/p>\n La Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie approuve le principe voulant qu\u2019aucune discrimination ne puisse interf\u00e9rer dans la poursuite d\u2019\u00e9tudes sup\u00e9rieures, en raison de l\u2019orientation sexuelle, lors (a) du recrutement des \u00e9tudiants, (b) de l\u2019admission des \u00e9tudiants, (c) de la recommandation des \u00e9tudiants pour fins de bourses d\u2019\u00e9tudes ou de recherche, de pr\u00eats et d\u2019assistanats \u00e0 l\u2019enseignement et \u00e0 la recherche. (F\u00e9vrier 1982)<\/p>\n La Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie approuve le principe voulant que les psychologues ne puissent tol\u00e9rer, approuver ou pratiquer des comportement de harc\u00e8lement sexuel dans leurs rapports avec leurs clients, directeurs, coll\u00e8gues, \u00e9tudiants, employ\u00e9s ou participants \u00e0 la recherche. (Octobre 1981)<\/p>\n La Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie approuve le principe d’un traitement juste et \u00e9quitable dans les milieux de travail, c.-\u00e0-d. qu’il ne doit pas exister de discrimination en raison du sexe ou de l’\u00e9tat civil ou parental dans : (a) le recrutement, (b) l’embauche, (c) le salaire, (d) les chances d’avancement, (e) les avantages sociaux, et (f) l’attribution des t\u00e2ches (p. ex. dans le domaine universitaire; charges de cours; service communautaire; travail en comit\u00e9. (Octobre 1981)<\/p>\n La Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie reconna\u00eet que les cours et la recherche dans le domaine de la psychologie de la femme constituent une composante essentielle de la psychologie. (Octobre 1981)<\/p>\n La Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie reconna\u00eet l’importance des nouveaux mod\u00e8les de r\u00f4les f\u00e9minins, c.-\u00e0-d. que des femmes occupant des postes sup\u00e9rieurs au sein du corps professoral et de l’administration pourraient servir de mod\u00e8les aux \u00e9tudiantes dipl\u00f4m\u00e9es et aux femmes occupant des postes subalternes. (Octobre 1981)<\/p>\n La Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie approuve le principe d’un traitement juste et \u00e9quitable envers les \u00e9tudiants, c.-\u00e0-d. qu’aucune discrimination en raison de l’\u00e9tat civil ou parental ne soit pratiqu\u00e9e dans; (a) le recrutement des \u00e9tudiants dipl\u00f4m\u00e9s; (b) l’admission des \u00e9tudiants dans les programmes d’\u00e9tudes sup\u00e9rieures; (c) la recommandation d’\u00e9tudiants pour des bourses d’\u00e9tudes ou de recherche, des pr\u00eats et des assistanats \u00e0 la recherche ou \u00e0 l’enseignement. (Octobre 1981)<\/p>\n La Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie prend position \u00e0 l\u2019effet que la psychologie est une profession autonome et ind\u00e9pendante qui n\u2019est ni assujettie, ni subordonn\u00e9e \u00e0 aucune autre profession. Ce fait doit \u00eatre reconnu lorsque tout r\u00e8glement, quel qu\u2019il soit, affecte la psychologie professionnelle. (Juin 1979)<\/p>\n La Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie adopte la position officielle voulant que les psychologues contribuent de fa\u00e7on plus efficace aux fonctions d\u2019un h\u00f4pital g\u00e9n\u00e9ral lorsque des services en soins psychologiques sont fournis \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur d\u2019un d\u00e9partement de psychologie autonome et distinct, ayant un statut \u00e9gal et ayant les m\u00eame droits, privil\u00e8ges et responsabilit\u00e9s que toute autre sp\u00e9cialit\u00e9 m\u00e9dicale. (Juin 1979)<\/p>\n La Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie adopte la position officielle voulant que les b\u00e9n\u00e9ficiaires d\u2019assurance-sant\u00e9 doivent avoir acc\u00e8s \u00e9gal \u00e0 tous les fournisseurs de services de sant\u00e9. La SCP ne peut donc pas appuyer une mesure discriminatoire qui exclurait la psychologie d\u2019un de ces r\u00e9gimes tel que l\u2019assurance-maladie. (Juin 1979)<\/p>\n La Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie ne recommande pas que tous les psychologues soient inclus sous la l\u00e9gislation globale de la sant\u00e9. Toutefois, reconnaissant le fait que les provinces puissent choisir d\u2019inclure la psychologie dans une telle l\u00e9gislation, la SCP sugg\u00e8re que cette l\u00e9gislation inclue uniquement les psychologues qui fournissent des soins de sant\u00e9. (Juin 1979)<\/p>\n <\/a><\/p>\n Les exigences en mati\u00e8re de formation pour l’inscription \u00e0 titre de psychologue au Canada varient consid\u00e9rablement d’une province ou d’un territoire \u00e0 l’autre. Cette incoh\u00e9rence entra\u00eene de nombreux co\u00fbts pour le public, les gouvernements et les psychologues eux-m\u00eames. Le pr\u00e9sent \u00e9nonc\u00e9 de position recommande que les gouvernements provinciaux et territoriaux \u00e9laborent et appuient une approche pancanadienne plus harmonis\u00e9e et plus efficace en mati\u00e8re de r\u00e9glementation de la psychologie, en commen\u00e7ant par la reconnaissance d’une norme harmonis\u00e9e d’acc\u00e8s \u00e0 la profession pour les psychologues.<\/p>\n Voir toute la \u00c9nonc\u00e9 de position ici (PDF)<\/strong><\/em><\/a><\/p>\n La Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie (SCP) soutient depuis longtemps que l\u2019\u00e9radication de la violence fond\u00e9e sur le sexe n\u00e9cessite une \u00ab approche \u00e0 plusieurs volets et int\u00e9gr\u00e9e, en mettant l\u2019accent sur la recherche, la pr\u00e9vention et les mesures correctives \u00bb (Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie, 2010). Depuis l\u2019adoption de cet \u00e9nonc\u00e9 de politique en 2010, la violence fond\u00e9e sur le sexe a augment\u00e9, de m\u00eame que la mani\u00e8re dont elle est reconnue et signal\u00e9e. La SCP est d\u2019avis que tous les ordres de gouvernement et tous les Canadiens et Canadiennes doivent travailler de mani\u00e8re concert\u00e9e et en collaboration pour \u00e9liminer la violence fond\u00e9e sur le sexe au Canada. La SCP est pr\u00eate \u00e0 apporter son aide, en se fondant sur l\u2019\u00e9tat de la recherche sur la violence fond\u00e9e sur le sexe.<\/p>\n Voir toute la \u00c9nonc\u00e9 de position ici (PDF)<\/strong><\/em><\/a><\/p>\n Sous la direction des copr\u00e9sidents, Andrew Kim, Keira Stockdale et le regrett\u00e9 Peter Hoaken, le conseil d\u2019administration de la SCP a r\u00e9cemment approuv\u00e9 un \u00e9nonc\u00e9 de position sur la d\u00e9criminalisation des substances ill\u00e9gales au Canada \u00e9labor\u00e9 par le groupe de travail sur la d\u00e9criminalisation. En plus de pr\u00e9senter sept recommandations concr\u00e8tes aux gouvernements et aux intervenants concern\u00e9s, le rapport demande que les sanctions p\u00e9nales associ\u00e9es \u00e0 la possession simple de substances ill\u00e9gales soient supprim\u00e9es de la Loi r\u00e9glementant certaines drogues et autres substances et recommande vivement que la d\u00e9termination de la quantit\u00e9 \u00ab utilis\u00e9e \u00e0 des fins personnelles \u00bb se fasse en concertation avec tous les intervenants concern\u00e9s, y compris les personnes ayant une exp\u00e9rience v\u00e9cue pass\u00e9e ou pr\u00e9sente de la consommation de substances psychoactives.<\/p>\n Voir toute la \u00c9nonc\u00e9 de position ici (PDF)<\/strong><\/em><\/a><\/p>\n La Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie (SCP), par son Code d\u2019\u00e9thique et ses \u00e9nonc\u00e9s de politique, est engag\u00e9e depuis longtemps en faveur des droits de la personne, de la justice sociale et de la dignit\u00e9 des personnes. Malgr\u00e9 cet engagement, refl\u00e9t\u00e9 dans les modifications apport\u00e9es \u00e0 la Loi canadienne sur les droits de la personne et au Code criminel, ainsi que dans la D\u00e9claration universelle des droits de l\u2019homme, les st\u00e9r\u00e9otypes, les pr\u00e9jug\u00e9s et la discrimination fond\u00e9s sur le genre sont toujours pr\u00e9sents dans les syst\u00e8mes et les services sociaux (p. ex. dans les domaines de l\u2019\u00e9ducation, de la sant\u00e9 et de la justice).<\/p>\n Face \u00e0 la mont\u00e9e de la haine et de la violence \u00e0 l\u2019\u00e9gard des minorit\u00e9s de genre dans le monde entier, le pr\u00e9sent \u00e9nonc\u00e9 de politique expose la discrimination dont sont victimes les personnes appartenant \u00e0 une minorit\u00e9 de genre, ainsi que les changements qui doivent \u00eatre apport\u00e9s pour y rem\u00e9dier. La SCP s\u2019engage \u00e0 favoriser l\u2019av\u00e8nement de ces changements et appelle les l\u00e9gislateurs, les d\u00e9cideurs politiques, ainsi que les organismes et les personnes qui fournissent des services sociaux et de sant\u00e9, \u00e0 affirmer leur engagement \u00e0 se joindre \u00e0 nous.<\/p>\nLignes directrices<\/a><\/h2>\n
\n
\u00c9nonc\u00e9s de politique<\/a><\/h2>\n
\n
\u00c9nonc\u00e9 de position<\/a><\/h2>\n
\n
Lignes directrices<\/h2>\n
Le 17 d\u00e9cembre 2024, le conseil d’administration de la SCP a approuv\u00e9 le document L\u2019\u00e9valuation psychologique \u00e0 distance : lignes directrices pour les psychologues canadiens.<\/h4>\n
\n\u00c9nonc\u00e9s de politique<\/h2>\n
1990 – \u00a0<\/a>1\u00a0 \u00c9nonc\u00e9s de politique<\/h4>\n
\n
\n2026 <\/a>Dr J. Philippe Rushton<\/h4>\n
2024<\/a>\u00c9nonc\u00e9 de politique sur l\u2019identit\u00e9 de genre chez les enfants et les jeunes<\/h4>\n
2015<\/a>\u00c9nonc\u00e9 de politique de la Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie sur la th\u00e9rapie de conversion\/th\u00e9rapie r\u00e9paratrice dans le but de modifier l\u2019orientation sexuelle.<\/h4>\n
2010<\/a>\u00c9nonc\u00e9 de politique sur l\u2019identit\u00e9 de genre des adolescents et des adultes<\/h4>\n
2010 –\u00a0 <\/a>Violence contre les femmes<\/h4>\n
2009 <\/a>L’intimidation chez les enfants et les jeunes<\/h4>\n
2009 –\u00a0<\/a>Pr\u00e9sence d\u2019observateurs mandat\u00e9s par les parties en cause pendant une \u00e9valuation neuropsychologique<\/h4>\n
2007 \u2013 D\u00e9clarations publiques<\/h4>\n
\n
<\/a>1990 – D\u00e9clarations publiques<\/h4>\n
\n
<\/a>2004 – 1 Le ch\u00e2timent corporel des enfants et des jeunes <\/strong><\/h4>\n
<\/a>2004 – 2 L\u2019utilisation et la pr\u00e9sentation \u00e9thiques des r\u00e9sultats d\u2019\u00e9valuation psychologique pour l\u2019orientation des \u00e9tudiants <\/strong><\/h4>\n
\n<\/u>Droits g\u00e9n\u00e9raux <\/em>
\n#7 D\u00e9ployer tous les efforts possibles afin de s\u2019assurer que les connaissances psychologiques ne seront pas utilis\u00e9es intentionnellement ou non pour enfreindre les droits de la personne.<\/p>\n
\n#9 Refuser de pratiquer, d\u2019approuver et de faciliter quelque forme de discrimination injuste que ce soit ou y collaborer.
\n#10 Agir pour emp\u00eacher et corriger des pratiques qui sont injustement discriminatoires.<\/p>\n
\nSoins g\u00e9n\u00e9raux
\n#5 D\u00e9ployer tous les efforts possibles pour \u00e9viter que le savoir psychologique ne soit utilis\u00e9 volontairement ou involontairement pour nuire \u00e0 autrui.<\/p>\n
\n<\/u>D\u00e9veloppement de la soci\u00e9t\u00e9 <\/em>
\n#23 Pr\u00e9senter un examen approfondi des limites des donn\u00e9es recueillies si leurs travaux portent sur les structures et les politiques sociales.
\n#26 Exercer un soin particulier si l\u2019on rapporte les r\u00e9sultats de travaux faisant appel \u00e0 des groupes vuln\u00e9rables afin de s\u2019assurer qu\u2019ils ne seront pas mal interpr\u00e9t\u00e9s ou mal utilis\u00e9s dans l\u2019\u00e9laboration de politiques et de pratiques sociales (p. ex., les utiliser dans le but de manipuler les personnes concern\u00e9es).<\/p>\n<\/a>1998 – 1 Condamnations fond\u00e9es uniquement sur des souvenirs reconstitu\u00e9s <\/strong><\/h4>\n
<\/a>1996 – 1 D\u00e9claration publique de Paul Cameron sur l\u2019homosexualit\u00e9 <\/strong><\/a>1996 – 2 \u00c9galit\u00e9 pour les lesbiennes, les homosexuels, leurs connaissances et leurs familles<\/h4>\n
<\/h4>\n
<\/a>1995 – 1 Inclusion des activit\u00e9s domestiques non r\u00e9mun\u00e9r\u00e9es dans le Recensement de 1996<\/strong><\/h4>\n
<\/a>1995 – 2 R\u00e9ponse de la SCP au Comit\u00e9 canadien sur la violence faite aux femmes <\/strong><\/h4>\n
<\/a>1987 – 1 Les garderies au Canada<\/h4>\n
<\/a>1987 – 2 La peine de mort au Canada<\/h4>\n
<\/a>1984 – 1 Discrimination pr\u00e9judiciable <\/strong><\/h4>\n
<\/a>1983 – 1 Groupes minoritaires <\/strong><\/h4>\n
<\/a>1982 – 1 Discrimination bas\u00e9e sur l’orientation sexuelle<\/strong><\/h4>\n
<\/a>1982 – 2 Discrimination bas\u00e9e sur l\u2019orientation sexuelle des \u00e9tudiants dipl\u00f4m\u00e9s <\/strong><\/h4>\n
<\/a>1981 – 1 Harc\u00e8lement sexuel <\/strong><\/h4>\n
<\/a>1981 – 2 Discrimination dans les milieux de travail <\/strong><\/h4>\n
<\/a>1981 – 3 Psychologie de la femme <\/strong><\/h4>\n
<\/a>1981 – 4 Mod\u00e8les de r\u00f4le f\u00e9minin <\/strong><\/h4>\n
<\/a>1981 – 5 Enseignement aux \u00e9tudiants dipl\u00f4m\u00e9s <\/strong><\/h4>\n
<\/a>1979 – 1 Profession autonome <\/strong><\/h4>\n
<\/a>1979 – 2 Psychologie dans les h\u00f4pitaux <\/strong><\/h4>\n
<\/a>1979 – 3 Assurance-sant\u00e9 <\/strong><\/h4>\n
<\/a>1979 – 4 Psychologues fournissant des soins de sant\u00e9 <\/strong><\/h4>\n
\n\u00c9nonc\u00e9 de position<\/h2>\n
<\/a>2025 – Faire tomber les obstacles \u2013 une approche nationale pour am\u00e9liorer la d\u00e9livrance de titres, l\u2019autorisation d\u2019exercer la psychologie et la mobilit\u00e9 des psychologues au Canada.<\/strong><\/em><\/h4>\n
<\/a>2024 – Violence fond\u00e9e sur le sexe<\/strong><\/em><\/h4>\n
<\/a>2023 – Sur la d\u00e9criminalisation des substances ill\u00e9gales au Canada \u00e9labor\u00e9<\/strong><\/em><\/h4>\n
<\/a>2023 – Promotion de la diversit\u00e9 et de l\u2019expression de genre et pr\u00e9vention de la haine et des pr\u00e9judices li\u00e9s au genre<\/strong><\/em><\/h4>\n