{"id":1992,"date":"2018-08-15T22:19:14","date_gmt":"2018-08-16T02:19:14","guid":{"rendered":"https:\/\/cpa.ca\/etudiants\/mindpad\/mind-pad-editorial-board-profiles\/"},"modified":"2026-10-08T13:55:19","modified_gmt":"2026-10-08T17:55:19","slug":"mind-pad-editorial-board-profiles","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cpa.ca\/fr\/etudiants\/mindpad\/mind-pad-editorial-board-profiles\/","title":{"rendered":"Profil des membres du comit\u00e9 de r\u00e9daction de Notes d\u2019Id\u00e9es<\/em>"},"content":{"rendered":"

Comit\u00e9 de r\u00e9daction de Notes d\u2019Id\u00e9es<\/em>, 2026-2027<\/p>\n

\n

R\u00e9dactrice en chef<\/h3>\n
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Alzena Ilie, B. Sc. sp\u00e9cialis\u00e9<\/strong>
\nUniversit\u00e9 Dalhousie
\nCourriel : pastchair.cpastudentsection@gmail.com<\/a><\/p>\n

Alzena Ilie est candidate au doctorat en psychologie clinique \u00e0 l’Universit\u00e9 Dalhousie, o\u00f9 elle en est \u00e0 sa cinqui\u00e8me ann\u00e9e. Ses recherches portent sur le sommeil p\u00e9diatrique et la science de l’implantation, avec un int\u00e9r\u00eat particulier pour l’am\u00e9lioration de l’acc\u00e8s aux interventions en sant\u00e9 mentale fond\u00e9es sur des donn\u00e9es probantes destin\u00e9es aux enfants et aux jeunes, ainsi que pour le sommeil au sein des populations marginalis\u00e9es. Elle occupe actuellement le poste de r\u00e9dactrice en chef de MindPad<\/em> et tient \u00e0 cr\u00e9er des occasions accessibles permettant aux personnes \u00e9tudiantes de partager leurs connaissances, de s’engager aupr\u00e8s de la communaut\u00e9 de la psychologie et de d\u00e9velopper leurs comp\u00e9tences universitaires et professionnelles. En plus de son travail \u00e9ditorial, Alzena est pr\u00e9sidente de la Section des \u00e9tudiants de la SCP et repr\u00e9sentante \u00e9tudiante au conseil d’administration de la SCP. Dans ses temps libres, elle aime voyager, lire, faire de la randonn\u00e9e et pratiquer le yoga.<\/p>\n

\n

Personnes r\u00e9dactrices adjointes<\/strong><\/h3>\n

Stephanie Andreasen <\/strong>(Universit\u00e9 de Calgary)
\nStephanie Andreasen est doctorante de deuxi\u00e8me ann\u00e9e en psychologie scolaire et psychologie appliqu\u00e9e de l’enfant \u00e0 l’Universit\u00e9 de Calgary, o\u00f9 elle a \u00e9galement obtenu deux baccalaur\u00e9ats \u00e8s sciences ainsi qu’une ma\u00eetrise \u00e8s sciences dans ce m\u00eame domaine. Ses recherches visent \u00e0 int\u00e9grer son exp\u00e9rience de pr\u00e8s de 20 ans dans les services \u00e0 la personne \u00e0 la recherche sur la coconception et l’implantation d’interventions en sant\u00e9 mentale aupr\u00e8s des jeunes ayant un profil neurodivergent. Elle travaille actuellement \u00e0 la coconception d’une intervention postdiagnostique de soutien par les pairs destin\u00e9e aux jeunes ayant un profil neurodivergent. Dans ses temps libres, Stephanie aime faire de la randonn\u00e9e, du camping et du ski, lire et passer du temps avec sa famille et son entourage.<\/p>\n

Holden Norrie\u00a0<\/strong>(Universit\u00e9 de Regina)
\nHolden Norrie est doctorant en psychologie clinique \u00e0 l’Universit\u00e9 de Regina, o\u00f9 il a \u00e9galement obtenu sa ma\u00eetrise \u00e8s sciences en psychologie clinique. De mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale, ses recherches portent sur l’anxi\u00e9t\u00e9, le stress post-traumatique et l’\u00e9volution des sympt\u00f4mes psychologiques au fil du temps, avec un int\u00e9r\u00eat particulier pour la sensibilit\u00e9 \u00e0 l’anxi\u00e9t\u00e9, l’exercice physique et les processus physiologiques. Il participe \u00e9galement \u00e0 des recherches sur la sant\u00e9 mentale du personnel de la s\u00e9curit\u00e9 publique. Dans ses temps libres, il aime jouer au volleyball, travailler sur sa moto et jouer au golf.<\/p>\n

Lesly Nzeusseu Kouamou <\/strong>(Universit\u00e9 de Montr\u00e9al)
\nLesly Nzeusseu Kouamou est doctorante de quatri\u00e8me ann\u00e9e en psychologie du travail et des organisations \u00e0 l’Universit\u00e9 de Montr\u00e9al. Titulaire d’un baccalaur\u00e9at en psychologie avec une mineure en \u00e9tudes f\u00e9ministes de l’Universit\u00e9 d’Ottawa, elle s’int\u00e9resse aux intersections entre la sant\u00e9 mentale, l’inclusion, les conditions de travail et les changements technologiques. Ses recherches portent sur le bien-\u00eatre au travail, l’intelligence \u00e9motionnelle ainsi que l’adoption \u00e9thique et responsable de l’intelligence artificielle.<\/p>\n

Jordan Pumphrey<\/strong> (Universit\u00e9 McGill)
\nJordan Pumphrey est doctorante de deuxi\u00e8me ann\u00e9e en psychologie clinique \u00e0 l’Universit\u00e9 McGill. Elle a auparavant obtenu un baccalaur\u00e9at \u00e8s sciences en psychologie \u00e0 l’Universit\u00e9 d’Ottawa et une ma\u00eetrise \u00e8s arts en psychologie \u00e0 l’Universit\u00e9 Carleton. Ses recherches actuelles portent sur la communication socio\u00e9motionnelle dans les amiti\u00e9s \u00e0 l’adolescence, plus particuli\u00e8rement sur l’incidence des sympt\u00f4mes d\u00e9pressifs. Dans le cadre de ses travaux de baccalaur\u00e9at et de ma\u00eetrise, elle a \u00e9tudi\u00e9 la cognition sociale et le bien-\u00eatre au sein d’une population adulte pr\u00e9sentant des probl\u00e8mes de sant\u00e9. Sur le plan clinique, elle souhaite mettre \u00e0 profit ses int\u00e9r\u00eats de recherche afin de soutenir les relations interpersonnelles dans un contexte de probl\u00e8mes de sant\u00e9 chroniques, et ce, tout au long de la vie. Dans ses temps libres, elle adore partager de bons repas en excellente compagnie!<\/p>\n

Jaron Tan <\/strong>(Universit\u00e9 de l’Alberta)
\nJaron est doctorant de troisi\u00e8me ann\u00e9e en science du d\u00e9veloppement \u00e0 l’Universit\u00e9 de l’Alberta. Originaire de Malaisie, il s’est install\u00e9 aux \u00c9tats-Unis en 2020, o\u00f9 il a obtenu son baccalaur\u00e9at et sa ma\u00eetrise en psychologie \u00e0 la North Dakota State University. Ses recherches portent sur le d\u00e9veloppement socio\u00e9motionnel \u00e0 l’enfance et \u00e0 l’adolescence. \u00c0 l’aide de m\u00e9thodes comportementales, neuronales et autorapport\u00e9es, il examine comment une faible autor\u00e9gulation et une utilisation excessive des m\u00e9dias sociaux peuvent accro\u00eetre le risque d’anxi\u00e9t\u00e9 et de d\u00e9pression chez les jeunes. Au cours de son parcours universitaire, Jaron a sign\u00e9, \u00e0 titre de premier auteur et de coauteur, plusieurs articles parus dans des revues de premier plan, dont Psychophysiology<\/em>\u00a0et\u00a0Development and Psychopathology<\/em>. Il a \u00e9galement agi \u00e0 titre d’\u00e9valuateur ad hoc pour d’autres revues \u00e0 fort impact et est actuellement r\u00e9dacteur adjoint de\u00a0MindPad<\/em>.<\/p>\n

Timothy Yu<\/strong>\u00a0(Universit\u00e9 de Regina)
\nTimothy T. F. Yu est \u00e9tudiant aux cycles sup\u00e9rieurs dans le programme de psychologie clinique de l’Universit\u00e9 de Regina. Tim a obtenu un baccalaur\u00e9at \u00e8s sciences sp\u00e9cialis\u00e9 en psychologie \u00e0 l’Universit\u00e9 de Toronto Scarborough. Ses int\u00e9r\u00eats de recherche se situent au carrefour de l’\u00e9valuation de la douleur, du vieillissement r\u00e9ussi, de la psychologie de la sant\u00e9 et de la psychologie interculturelle. Son m\u00e9moire, financ\u00e9 par une Bourse d’\u00e9tudes sup\u00e9rieures en recherche du Canada au niveau de la ma\u00eetrise (BESRC M), examine les propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques d’outils d’\u00e9valuation de la douleur traduits. Tim a publi\u00e9 des travaux savants dans des revues avec comit\u00e9 de lecture, dont le\u00a0Journal of Humanistic Psychology<\/em>, et a donn\u00e9 des conf\u00e9rences sur invitation portant sur la sant\u00e9 mentale lors de congr\u00e8s internationaux et au sein de la communaut\u00e9 locale. Il contribue activement \u00e0 plusieurs groupes \u00e9tudiants et communautaires.<\/p>\n

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Personnes \u00e9valuatrices<\/h3>\n
Cala Annala (Universit\u00e9 Lakehead)
\nJamilla Annala (Vancouver Island University)
\nTaylor Anthony (Ontario Tech University)
\nAutumn Brambell (Universit\u00e9 de Regina)
\nJessica Catuna (Universit\u00e9 de Guelph)
\nVivianne Cheong Yi Lin (Universit\u00e9 Trent)
\nJun Chu (Universit\u00e9 de l’Alberta)
\nSydney Chung-Wing (Universit\u00e9 McGill)
\nPierre-Olivier Couture (Universit\u00e9 Dalhousie)
\nPhoebe Macleod Emmer (Universit\u00e9 de Waterloo)
\nSkade Fernando (Universit\u00e9 de Toronto)
\nLamia Firasta (Universit\u00e9 Brock)
\nIsabelle Fortin-Delisle (Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec en Outaouais)
\nMadylin Gillett (Universit\u00e9 Western)
\nSuhail Hassan (Universit\u00e9 Memorial)
\nBritney Hammell (Universit\u00e9 Laurentienne)
\nCheyenne Johns (Universit\u00e9 Athabasca)
\nVashti E. Kamassah (Universit\u00e9 de Toronto)
\nTia Kleiner (Universit\u00e9 de Waterloo)
\nShuyu Li (Universit\u00e9 de la Saskatchewan)
\nSierra Lucier (Ontario Tech University)
\nCharlotte Sumpf (Universit\u00e9 McGill)
\nKeely Rokosh (Universit\u00e9 de Regina)
\nKirruthikah Vadivel (Universit\u00e9 de Waterloo)
\nNadezhda Velchovska (Universit\u00e9 Concordia)
\nZahra Wakif (Universit\u00e9 de Toronto)
\nTom Willman (OISE \u2013 Universit\u00e9 de Toronto)
\nAlfred Wong (Universit\u00e9 de Toronto \u2013 Scarborough)
\nVeronica Wood (Adler Graduate Professional School)
\nAnnie Wu (Universit\u00e9 de Victoria)
\nAllison Yang (Universit\u00e9 de Calgary)
\nLiyoumei Zhang (Universit\u00e9 de la Saskatchewan)
\nTaylor Zieper (Universit\u00e9 de la Saskatchewan)<\/p>\n<\/article>\n
\n

Contributeurs historiques<\/h3>\n
\"Rana<\/div>\n

Rana Pishva (Fondatrice)<\/h4>\n

Je pense que les personnes \u00e9tudiantes devraient \u00eatre proactives dans leur \u00e9ducation et, en fin de compte, MindPad a pour but de cr\u00e9er des opportunit\u00e9s d’apprentissage. En proposant ce projet, j’ai voulu cr\u00e9er une plateforme o\u00f9 les personnes \u00e9tudiantes en psychologie pourraient am\u00e9liorer leurs comp\u00e9tences r\u00e9dactionnelles, faire l’exp\u00e9rience du processus d’\u00e9dition et de publication, et apprendre \u00e0 examiner les articles d’un \u0153il critique. Je voulais que MindPad soit un environnement s\u00fbr et enrichissant o\u00f9 les personnes \u00e9tudiantes pourraient se d\u00e9velopper professionnellement. Le si\u00e8ge de la SCP a apport\u00e9 un soutien exceptionnel au projet, et MindPad a vu le jour avec l’aide de mes coll\u00e8gues, Karen Cohen, Brenden Sommerhalder et Tyler Stacey-Holmes (pour n’en citer que quelques-uns). J’ai \u00e9t\u00e9 ravie de constater l’enthousiasme des personnes \u00e9tudiantes \u00e0 l’id\u00e9e d’\u00e9crire ou d’\u00e9diter pour MindPad. En tant que r\u00e9dactrice en chef, j’ai rencontr\u00e9 des personnes int\u00e9ressantes, j’ai d\u00e9couvert le processus d’\u00e9dition et j’ai pris confiance en mes comp\u00e9tences professionnelles.<\/p>\n

J’encourage les personnes \u00e9tudiantes \u00e0 rechercher et \u00e0 cr\u00e9er des opportunit\u00e9s pour se d\u00e9velopper en tant que professionnels,<\/p>\n

Mes salutations distingu\u00e9es,
\nRana Pishva<\/p>\n<\/div>\n

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