{"id":31421,"date":"2022-10-11T16:37:09","date_gmt":"2022-10-11T20:37:09","guid":{"rendered":"https:\/\/cpa.ca\/aproposdelascp\/comites\/ethics\/invitation-to-collaborate\/"},"modified":"2025-02-26T13:03:43","modified_gmt":"2025-02-26T18:03:43","slug":"invitation-to-collaborate","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cpa.ca\/fr\/aproposdelascp\/comites\/ethics\/invitation-to-collaborate\/","title":{"rendered":"Invitation \u00e0 collaborer \u00e0 l\u2019\u00e9laboration des Lignes directrices en mati\u00e8re d\u2019\u00e9thique pour l\u2019inclusion et la non-discrimination en psychologie"},"content":{"rendered":"<p><strong>Invitation \u00e0 collaborer \u00e0 l\u2019\u00e9laboration des Lignes directrices en mati\u00e8re d\u2019\u00e9thique pour l\u2019inclusion et la non-discrimination en psychologie<\/strong><strong><sup><a href=\"#note1\">1<\/a><\/sup><\/strong><\/p>\n<p>Cannie Stark, Ph.D.<sup><a href=\"#note2\">2<\/a><\/sup><br \/>\nMembre du Comit\u00e9 de d\u00e9ontologie de la SCP<\/p>\n<p>Le Comit\u00e9 de d\u00e9ontologie de la SCP a constat\u00e9 qu\u2019il \u00e9tait n\u00e9cessaire de mettre \u00e0 jour, clarifier et \u00e9tendre les <a href=\"https:\/\/cpa.ca\/docs\/File\/Ethics\/LD_nondiscrim_2017_FR.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Lignes directrices concernant la pratique non discriminatoire<\/em><\/a> (1990, mises \u00e0 jour en 2001 et 2017) et a approuv\u00e9 l\u2019\u00e9laboration de <em>Lignes directrices en mati\u00e8re d\u2019\u00e9thique pour l\u2019inclusion et la non-discrimination en psychologie<\/em>. Ces <em>Lignes directrices en mati\u00e8re d\u2019\u00e9thique<\/em> porteront sur tous les domaines de la psychologie, c\u2019est-\u00e0-dire la recherche, la pratique, l\u2019enseignement, la supervision et l\u2019administration<em>.<\/em> Elles articuleront de fa\u00e7on plus pr\u00e9cise la mani\u00e8re dont notre <a href=\"https:\/\/cpa.ca\/docs\/File\/Ethics\/CPA_Code_2017_4thEdFR.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Code d\u2019\u00e9thique<\/em><\/a> peut nous guider dans les comportements \u00e9thiques \u00e0 adopter dans les situations de plus en plus complexes auxquelles nous sommes confront\u00e9s.<\/p>\n<p>Les concepts d\u2019inclusion et de non-discrimination sont interd\u00e9pendants\u00a0: pour \u00eatre inclusif, il faut s\u2019abstenir de faire preuve de discrimination et vice versa. Pour \u00eatre inclusif et s\u2019abstenir de faire preuve de discrimination, il faut \u00eatre conscient, sensible et respectueux des diff\u00e9rences (p.\u00a0ex. les diff\u00e9rences culturelles, linguistiques, raciales et ethniques, les diff\u00e9rences en mati\u00e8re de sexualit\u00e9 et de genre, les diff\u00e9rences religieuses, les diff\u00e9rences exp\u00e9rientielles et les diff\u00e9rences individuelles).<\/p>\n<p>Les objectifs de ce projet sont de fournir des pr\u00e9cisions sur ces questions et de guider les psychologues vers les meilleures pratiques. Conform\u00e9ment \u00e0 notre <em>Code<\/em>, ces lignes directrices r\u00e9vis\u00e9es seront un id\u00e9al \u00e0 viser et ne constitueront pas des obligations ni des interdictions.<\/p>\n<p><strong>Invitation<\/strong><\/p>\n<p>En tant que coordonnatrice de cet exercice, j\u2019ai le plaisir d\u2019inviter tous les membres de la SCP \u00e0 collaborer avec nous \u00e0 l\u2019\u00e9laboration de lignes directrices en mati\u00e8re d\u2019\u00e9thique pour l\u2019inclusion et la non-discrimination en psychologie. Pour participer, je vous sugg\u00e8re de suivre les \u00e9tapes pr\u00e9sent\u00e9es ci-apr\u00e8s, en r\u00e9pondant \u00e0 la pr\u00e9sente invitation. Toutefois, si vous n\u2019avez pas le temps de passer par toutes ces \u00e9tapes, sachez que nous accueillerons avec plaisir votre contribution portant sur tout aspect de l\u2019\u00e9laboration des <em>Lignes directrices en mati\u00e8re d\u2019\u00e9thique pour l\u2019inclusion et la non-discrimination en psychologie<\/em><em>\u00a0<\/em>:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>D\u00e9terminer<\/strong> les <strong>questions \u00e9thiques<\/strong> li\u00e9es \u00e0 l\u2019inclusion et \u00e0 la non-discrimination (dans <em>tout<\/em> domaine de la psychologie) qui doivent \u00eatre abord\u00e9es, mieux d\u00e9finies et soulign\u00e9es dans ces lignes directrices.<\/li>\n<li><strong>Donner des exemples <\/strong>de<strong> situations probl\u00e9matiques<\/strong> que l\u2019on peut rencontrer dans nos diff\u00e9rents r\u00f4les de psychologues.<\/li>\n<li>Si vous ne l\u2019avez pas fait dans votre description de la question, veuillez <strong>d\u00e9crire en quoi notre <em>Code <\/em>est li\u00e9 \u00e0 la question que vous avez soulev\u00e9e<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>D\u00e9terminer les actions <\/strong>que vous <strong>recommanderiez <\/strong>pour faciliter l\u2019inclusion et la non-discrimination en psychologie.<\/li>\n<li><strong>Par la suite<\/strong>, vous pouvez me faire parvenir votre travail sur ces questions \u00e0 l\u2019adresse de courriel\u00a0que voici\u00a0: <a href=\"mailto:cannie.inclusivity@gmail.com\">cannie.inclusivity@gmail.com <\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Toutes les propositions feront l\u2019objet d\u2019un accus\u00e9 de r\u00e9ception et seront lues et prises en compte. Il se peut que nous vous contactions pour des pr\u00e9cisions, des suggestions, ou pour discuter. Si vous souhaitez que certaines parties de votre proposition restent <em>confidentielles<\/em>, il suffit de le mentionner dans votre proposition et votre demande sera honor\u00e9e, sauf si la loi l\u2019exige ou le justifie (normes I.43, I.45, IV.17, IV.18).<\/p>\n<p><strong>Exemple de proposition<\/strong><\/p>\n<div style=\"margin-left: 30px; font-style: italic; font-weight: bold;\">\n<p>Le sujet que j\u2019ai choisi comme exemple de proposition est <span style=\"font-style: normal;\">l\u2019\u00e2gisme dans la recherche en psychologie<\/span>. Dans nos recherches, on a tendance \u00e0 regrouper toutes les personnes \u00e2g\u00e9es de plus de 55\u00a0ans dans la cat\u00e9gorie \u00ab\u00a0vieux\u00a0\u00bb, bien que l\u2019on puisse utiliser des \u00e9tiquettes plus polies. Il y a deux ou trois cents ans, 55\u00a0ans \u00e9tait probablement consid\u00e9r\u00e9 comme un \u00e2ge v\u00e9n\u00e9rable, mais de nos jours, ce n\u2019est pas un \u00e2ge qui correspond \u00e0 la vieillesse.Mais il y a plus en jeu ici que de simples \u00e9tiquettes linguistiques ou de l\u2019impolitesse. Il existe de nombreux stades de d\u00e9veloppement chez les plus de 55\u00a0ans. Une personne de 90\u00a0ans est confront\u00e9e \u00e0 des d\u00e9fis tr\u00e8s diff\u00e9rents de ceux d\u2019une personne de 80\u00a0ans, et ces deux groupes d\u2019\u00e2ge sont confront\u00e9s \u00e0 des d\u00e9fis tr\u00e8s diff\u00e9rents de ceux d\u2019une personne de 55\u00a0ans. Lorsque toutes les personnes de plus de 55\u00a0ans sont regroup\u00e9es dans une m\u00eame cat\u00e9gorie d\u2019\u00e2ge, le risque d\u2019exclure les \u00ab\u00a0valeurs aberrantes\u00a0\u00bb au cours de l\u2019analyse est accru, ce qui donne une image d\u00e9form\u00e9e de l\u2019objet de l\u2019enqu\u00eate; il peut en r\u00e9sulter des hypoth\u00e8ses involontaires et injustifi\u00e9es fond\u00e9es sur des moyennes qui ne tiennent pas compte de ces fameuses valeurs aberrantes. En mati\u00e8re d\u2019inclusion (n\u00e9cessaire pour que le chercheur puisse pr\u00e9tendre \u00e0 la g\u00e9n\u00e9ralisation\/applicabilit\u00e9), est-ce que des proportions appropri\u00e9es de personnes \u00e2g\u00e9es de 65, 75, 85, 90\u00a0ans et plus ont \u00e9t\u00e9 incluses dans l\u2019\u00e9chantillon de recherche? Bien entendu, la prise en compte de l\u2019\u00e2ge n\u2019est qu\u2019une des questions qui sont en interaction avec d\u2019autres diff\u00e9rences d\u00e9mographiques telles que la race, l\u2019origine ethnique, le statut d\u2019immigrant, le sexe, l\u2019identit\u00e9 de genre, etc.<\/p>\n<p>Cette question s\u2019accorde parfaitement avec celle des diff\u00e9rences individuelles. Ce ne sont pas toutes les personnes de 55\u00a0ans qui sont en bonne sant\u00e9 ou qui poss\u00e8dent encore toutes leurs facult\u00e9s, tout comme ce ne sont pas toutes les personnes de 95\u00a0ans qui sont infirmes ou d\u00e9mentes. Parfois, on peut avoir l\u2019impression que les plus de 55\u00a0ans sont consid\u00e9r\u00e9s comme une \u00ab\u00a0variable disparate\u00a0\u00bb, un peu comme les femmes l\u2019\u00e9taient il y a quelques d\u00e9cennies. Il existe de nombreuses diff\u00e9rences de contexte individuel au sein des plus de 55\u00a0ans qui peuvent avoir une incidence sur vos r\u00e9sultats de recherche. Par exemple, votre participant est-il aux prises avec un probl\u00e8me de polypharmacie? \u00c9prouve-t-il de la douleur, est-il fatigu\u00e9, en col\u00e8re, d\u00e9prim\u00e9, optimiste, joyeux, distrait, affam\u00e9, rancunier, d\u00e9sorient\u00e9, ou a-t-il la m\u00e9moire courte? Qu\u2019en est-il de la r\u00e9silience individuelle? Est-il actif sur le plan physique ou social? Vit-il chez lui de fa\u00e7on autonome (seul ou non), dans une r\u00e9sidence pour personnes \u00e2g\u00e9es, dans une r\u00e9sidence avec assistance, ou dans un \u00e9tablissement de soins de longue dur\u00e9e? Entretient-il des relations solides avec sa famille, ses amis, ses animaux domestiques? Toutes ces variables ind\u00e9pendantes peuvent affecter vos variables d\u00e9pendantes, qu\u2019elles soient physiologiques, perceptuelles, sociales, cognitives, comportementales ou affectives. Les a\u00een\u00e9s ont beaucoup \u00e0 nous apprendre sur nos recherches, mais on ne peut pas voir ce que l\u2019on ne cherche pas. Et on ne peut pas obtenir de r\u00e9ponses aux questions qu\u2019on n\u2019a pas pos\u00e9es.<\/p>\n<p>Pour ce qui est de la t\u00e2che de relier notre <span style=\"font-style: normal;\">Code<\/span> \u00e0 la question de <span style=\"font-style: normal;\">l\u2019\u00e2gisme dans la recherche en psychologie<\/span> en tant que question \u00e9thique pertinente et de d\u00e9crire les probl\u00e8mes qui en d\u00e9coulent, j\u2019ai ensuite examin\u00e9 chacune des normes \u00e9thiques d\u00e9finies dans le Code. J\u2019ai d\u00e9couvert que 83 des normes r\u00e9pondent \u00e0 ce crit\u00e8re. J\u2019ai ensuite cr\u00e9\u00e9 un tableau, organis\u00e9 selon les principes, les valeurs et les normes applicables, pour illustrer la complexit\u00e9 de l\u2019\u00e2gisme dans la recherche en psychologie en tant que probl\u00e8me \u00e9thique. <span style=\"font-style: normal; font-weight: normal;\">Cette t\u00e2che s\u2019est av\u00e9r\u00e9e quelque peu ardue &lt;&lt;(<a href=\"https:\/\/cpa.ca\/docs\/File\/Ethics\/ADDENDUM INCLUSIVITY TABLE ARTICLE FOR WEBPAGE-FR.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">voir l\u2019article en compl\u00e9ment<\/a>)&gt;&gt; et nous n\u2019attendons pas de vous que vous fassiez cet effort. Nous vous serions plut\u00f4t reconnaissants de nous indiquer les valeurs qui sont associ\u00e9es \u00e0 la question que vous soulevez.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-style: normal;\">Recommandations pour l\u2019avenir <span style=\"font-style: normal;\">Il est tr\u00e8s important de <span style=\"font-style: normal;\">conna\u00eetre<\/span> votre population avant de mener des recherches aupr\u00e8s d\u2019elle, afin de pouvoir poser les questions <span style=\"font-style: normal;\">appropri\u00e9es<\/span> qui lui seront <span style=\"font-style: normal;\">b\u00e9n\u00e9fiques,<\/span> questions pos\u00e9es aux \u00e9chantillons appropri\u00e9s, dans un souci d\u2019<span style=\"font-style: normal;\">inclusivit\u00e9<\/span>. Dans cette optique, les recommandations suivantes sont formul\u00e9es. Que le Comit\u00e9 de d\u00e9ontologie de la SCP plaide en faveur d\u2019une plus grande importance \u00e0 ce qui suit\u00a0: <\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n<ul>\n<li><strong>\u00c9valuation critique<em> des recherches <\/em>ant\u00e9rieures<em> et recours accru aux sources <\/em><\/strong><strong>primaires<\/strong><strong><em> plut\u00f4t qu\u2019aux sources secondaires<\/em><\/strong><\/li>\n<li><strong>\u00c9vitement<em> des hypoth\u00e8ses <\/em><\/strong><strong>non fond\u00e9es<\/strong><\/li>\n<li><strong>Connaissance de soi<\/strong><\/li>\n<li><strong><em>Importance des<\/em> diff\u00e9rences individuelles<\/strong><\/li>\n<li><strong><em>Importance de la<\/em> collaboration avec les participants potentiels de ces groupes d\u2019\u00e2ge<\/strong><\/li>\n<li><strong>N\u00e9cessit\u00e9 d\u2019\u00e9viter les g\u00e9n\u00e9ralisations inappropri\u00e9es \u00e0 partir d\u2019\u00e9chantillons non repr\u00e9sentatifs dans la recherche en psychologie,<em> tant dans <\/em>l\u2019enseignement <em>que dans <\/em>la formation <em>des \u00e9tudiants<\/em><\/strong><\/li>\n<li><strong>Sensibilit\u00e9 et sensibilisation \u00e0 la discrimination potentielle et au manque de facteurs d\u2019inclusion dans la recherche<em>, y compris les six recommandations\/pr\u00e9cautions qui pr\u00e9c\u00e8dent, tant dans <\/em>l\u2019enseignement <em>que dans <\/em>la formation <em>des \u00e9tudiants<\/em><\/strong><\/li>\n<li><strong><em>Examen des <\/em>sources syst\u00e9miques <em>qui peuvent entretenir l\u2019\u00e2gisme dans le domaine de la psychologie<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Les derni\u00e8res \u00e9tapes<\/strong><\/p>\n<p>Une fois que j\u2019aurai assembl\u00e9 et organis\u00e9 toutes vos contributions, un groupe de travail du Comit\u00e9 de d\u00e9ontologie \u00e9laborera les nouvelles lignes directrices. Une version pr\u00e9liminaire de ces lignes directrices sera envoy\u00e9e aux collaborateurs pour commentaires, avant d\u2019\u00eatre soumise au Comit\u00e9 de d\u00e9ontologie pour \u00eatre finalis\u00e9e.<\/p>\n<p>Plusieurs des facteurs int\u00e9gr\u00e9s au probl\u00e8me \u00e9thique de l\u2019inclusivit\u00e9 et de la non-discrimination figurent dans des articles publi\u00e9s pr\u00e9c\u00e9demment dans <em><a href=\"https:\/\/cpa.ca\/fr\/psynopsis\/\">Psynopsis<\/a><\/em><em>.<\/em> Pour vous inspirer davantage, vous trouverez peut-\u00eatre utile ce qui suit\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>Num\u00e9ros sp\u00e9ciaux de <em>Psynopsis<\/em>:\n<ul>\n<li>Cohen, K.R. (dir.) (2014). La diversit\u00e9 dans la science et la pratique de la psychologie. <a href=\"https:\/\/cpa.ca\/docs\/File\/Psynopsis\/2014\/Psynopsis_Summer2014.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Psynopsis, 36<\/em>(3)<\/a>.<\/li>\n<li>Danto, D. et Ansloos, J. (dir.) (2019). La sant\u00e9 mentale et le mieux-\u00eatre des peuples autochtones. <a href=\"https:\/\/cpa.ca\/docs\/File\/Psynopsis\/2019-Vol41-3_FR\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Psynopsis, 41<\/em>(3)<\/a>.<\/li>\n<li>Danto, D. et Chalmers, J (dir.) (2022). Les femmes et les filles autochtones disparues et assassin\u00e9es. <a href=\"https:\/\/cpa.ca\/docs\/File\/Psynopsis\/2022-Vol44-1_FR\/index.html?p=1#p=1\"><em>Psynopsis\u00a044<\/em>(1)<\/a>.<\/li>\n<li>Eskie, K. et Sinacore, A.I. (dir.). (2020). Les droits de la personne et la justice sociale\u00a0: S\u2019attaquer \u00e0 la discrimination syst\u00e9mique, \u00e0 l\u2019oppression et \u00e0 la marginalisation. <a href=\"https:\/\/cpa.ca\/docs\/File\/Psynopsis\/2020-Vol42-4_FR\/index.html?p=1#p=1\"><em>Psynopsis, 42<\/em>(4)<\/a>.<\/li>\n<li>C.H. Kuo, B.C.H. (dir.) (2018). La sant\u00e9 mentale des r\u00e9fugi\u00e9s. <a href=\"https:\/\/cpa.ca\/docs\/File\/Psynopsis\/2019-Vol40-4\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Psynopsis, 40<\/em>(4)<\/a>.<\/li>\n<li>MacDougall, J. (2017). L\u2019incapacit\u00e9 au Canada\u00a0: Le r\u00f4le des psychologues. <a href=\"https:\/\/cpa.ca\/docs\/File\/Psynopsis\/summer2017\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Psynopsis, 39<\/em>(3)<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Articles particuli\u00e8rement pertinents\u00a0:\n<ul>\n<li>Abdulrehman, R.Y. (2018). Working with refugees from Syria and the Middle East: A guide to better helping without cultural bias. <a href=\"https:\/\/cpa.ca\/docs\/File\/Psynopsis\/2019-Vol40-4\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Psynopsis, 40<\/em>(4), 12-13<\/a>.<\/li>\n<li>Calavez, S. et Hunter, P. (2019). Psychologists called to act on ethical principles. <a href=\"https:\/\/cpa.ca\/docs\/File\/Psynopsis\/2019-Vol41-3\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Psynopsis, 41<\/em>(3), 34<\/a>.<\/li>\n<li>Kuo, B.C.H. (2018). Responding to refugee mental health needs by training Canadian psychologists in cultural clinical competence. <a href=\"https:\/\/cpa.ca\/docs\/File\/Psynopsis\/2019-Vol40-4\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Psynopsis, 40<\/em>(4), 4-5<\/a>.<\/li>\n<li>McQuaid, R,J, Bombay, A. et Matheson, K. (2019). Contextualizing Indigenous mental health and wellness by understanding historical trauma and resilience. <a href=\"https:\/\/cpa.ca\/docs\/File\/Psynopsis\/2019-Vol41-3\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Psynopsis, 41<\/em>(3), 12-13<\/a>.<\/li>\n<li>Sinclair, C. et McMurtry, M. (2022). La justice sociale et <em>le Code canadien d\u2019\u00e9thique pour les psychologues<\/em> <a href=\"https:\/\/cpa.ca\/docs\/File\/Psynopsis\/2022-Vol44-2\/index.html#p=25\"><em>Psynopsis<\/em>, <em>44<\/em>(2), 25-26<\/a>.<\/li>\n<li>Wendt, D. \u201cCareful the tale you tell\u201d Indigenous Peoples and alcohol use problems. (2019). <a href=\"https:\/\/cpa.ca\/docs\/File\/Psynopsis\/2019-Vol41-3\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Psynopsis, 41<\/em>(3)<\/a>.<a href=\"https:\/\/cpa.ca\/docs\/File\/Psynopsis\/2019-Vol41-3\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> 13<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Je vous invite \u00e0 me faire parvenir vos propositions, le plus rapidement possible, mais au plus tard \u00e0 la mi-f\u00e9vrier, \u00e0 l\u2019adresse suivante\u00a0: <a href=\"mailto:cannie.inclusivity@gmail.com.\">cannie.inclusivity@gmail.com<\/a>.<\/p>\n<p>Si vous avez des questions \u00e0 me poser, n\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 m\u2019envoyer un courriel.<\/p>\n<hr style=\"text-align: left; width: 25%;\" \/>\n<h4><strong>Note de bas de page<\/strong><\/h4>\n<p><a id=\"note1\" class=\"anchor\"><\/a><br \/>\n<sup>1<\/sup>Les Dres Paulette Hunter et Meghan McMurtry, en leur qualit\u00e9 de cor\u00e9dactrices de la chronique <em>L\u2019Espace \u00e9thique<\/em>, dans <em>Psynopsis<\/em>, m\u2019ont apport\u00e9 des suggestions et un soutien inestimables dans l\u2019\u00e9laboration de cet article. Je suis \u00e9galement tr\u00e8s reconnaissante envers les Drs Janel Gauthier, Don Stewart, Olga Heath, Rick Kleer, et Carole Sinclair, et H\u00e9l\u00e8ne Richard, M.PS., LL.M.\u00a0de l\u2019aide qu\u2019ils m\u2019ont apport\u00e9e pour peaufiner cette invitation.<br \/>\n<a id=\"note2\" class=\"anchor\"><\/a><br \/>\n<sup>2<\/sup>Professeure \u00e9m\u00e9rite de psychologie; ancienne pr\u00e9sidente de la SCP; Fellow honoraire \u00e0 vie de la SCP<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><!--more--><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":2182,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"templates\/no-sidebar.php","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-31421","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cpa.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/31421","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cpa.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cpa.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cpa.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cpa.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31421"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/cpa.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/31421\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":41912,"href":"https:\/\/cpa.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/31421\/revisions\/41912"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cpa.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2182"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cpa.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31421"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}