{"id":11873,"date":"2019-10-15T09:04:49","date_gmt":"2019-10-15T13:04:49","guid":{"rendered":"https:\/\/cpa.ca\/psychology-works-fact-sheet-pediatric-palliative-care\/"},"modified":"2026-01-21T17:04:45","modified_gmt":"2026-01-21T22:04:45","slug":"psychology-works-fact-sheet-pediatric-palliative-care","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cpa.ca\/fr\/psychology-works-fact-sheet-pediatric-palliative-care\/","title":{"rendered":"S\u00e9rie \u00ab\u00a0La psychologie peut vous aider\u00a0\u00bb\u00a0: Les soins palliatifs p\u00e9diatriques"},"content":{"rendered":"<h2>D\u00e9finition des soins palliatifs p\u00e9diatriques<\/h2>\n<p>Les soins palliatifs p\u00e9diatriques sont des soins actifs complets, qui tiennent compte du bien-\u00eatre physique, \u00e9motionnel, social et spirituel de l\u2019enfant. Ils visent \u00e0 am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de vie d\u2019un enfant ou d\u2019un adolescent, et de sa famille, tout au long d\u2019une maladie grave ou d\u2019une maladie limitant l\u2019esp\u00e9rance de vie. Les maladies graves ou limitant l\u2019esp\u00e9rance de vie se divisent en quatre cat\u00e9gories\u00a0: les maladies graves pour lesquelles un traitement curatif existe, mais n\u2019est pas n\u00e9cessairement efficace (p. ex., cancer), les maladies pr\u00e9sentant une forte probabilit\u00e9 de d\u00e9c\u00e8s pr\u00e9matur\u00e9 (p. ex., fibrose kystique), les maladies chroniques \u00e9volutives incurables (p. ex., c\u00e9ro\u00efde-lipofuscinose neuronale juv\u00e9nile ou maladie de Batten) et les maladies irr\u00e9versibles, mais non \u00e9volutives, dont les complications sont susceptibles d\u2019entra\u00eener une mort pr\u00e9matur\u00e9e (p. ex., paralysie c\u00e9r\u00e9brale s\u00e9v\u00e8re). \u00c0 la diff\u00e9rence des soins de fin de vie et des soins palliatifs, les soins palliatifs p\u00e9diatriques sont plus vastes et sont fournis \u00e0 l\u2019enfant d\u00e8s qu\u2019il re\u00e7oit un diagnostic de maladie grave ou limitant l\u2019esp\u00e9rance de vie. Ils peuvent donc \u00eatre utilis\u00e9s pendant tout le cheminement de l\u2019enfant ou de l\u2019adolescent, simultan\u00e9ment avec des traitements curatifs ou des soins susceptibles de prolonger la vie, et culminent avec les soins palliatifs ou les soins de fin de vie, lorsque la maladie \u00e9volue et que la mort devient imminente.<\/p>\n<p>Les soins palliatifs sont souvent dispens\u00e9s par une \u00e9quipe interdisciplinaire compos\u00e9e de divers professionnels, comme les m\u00e9decins, les infirmi\u00e8res praticiennes, les travailleurs sociaux, les pharmaciens et les psychologues. Cette approche peut aider \u00e0 att\u00e9nuer les lacunes sur le plan des soins tout en traitant plusieurs sympt\u00f4mes courants chez les enfants et les adolescents atteints d\u2019une maladie qui limite l\u2019esp\u00e9rance de vie ou d\u2019une maladie grave. D\u2019autres formes de soutien s\u2019int\u00e9ressant, notamment, \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration de la communication, au bien-\u00eatre psychologique, aux soins spirituels, \u00e0 la prise de d\u00e9cision, \u00e0 la prise en charge compl\u00e8te de la douleur et des sympt\u00f4mes et \u00e0 l\u2019aide aux personnes endeuill\u00e9es peuvent aussi \u00eatre offertes dans le cadre des soins palliatifs.<\/p>\n<h2>Quel est le r\u00f4le de la psychologie dans les soins palliatifs p\u00e9diatriques?<\/h2>\n<p>Le parcours de l\u2019enfant ou de l\u2019adolescent atteint d\u2019une maladie qui limite l\u2019esp\u00e9rance de vie ou d\u2019une maladie grave peut \u00eatre long, complexe et difficile pour le malade et pour sa famille. Le stress ou le traumatisme qu\u2019engendre la situation peut avoir de nombreuses r\u00e9percussions sur le bien-\u00eatre de la personne, qui se traduisent notamment par une tension accrue, des relations tendues et une vuln\u00e9rabilit\u00e9 \u00e9motionnelle plus grande. Les psychologues peuvent aider \u00e0 r\u00e9pondre aux besoins et aux objectifs de l\u2019enfant ou de l\u2019adolescent et de sa famille, avec comme objectif ultime d\u2019am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de vie des enfants et des adolescents atteints d\u2019une maladie qui limite l\u2019esp\u00e9rance de vie ou d\u2019une maladie grave, et de leurs familles. Par exemple, ils peuvent aider les enfants et les adolescents et leurs familles\u00a0de la mani\u00e8re suivante\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>Aider \u00e0 d\u00e9velopper leur capacit\u00e9 d\u2019adaptation au diagnostic et aux \u00e9motions qui l\u2019accompagnent<\/li>\n<li>Traiter les troubles concomitants li\u00e9s \u00e0 l\u2019humeur, \u00e0 l\u2019anxi\u00e9t\u00e9, aux traumatismes et aux facteurs de stress<\/li>\n<li>Aider les enfants, les adolescents, et les familles de mani\u00e8re structur\u00e9e \u00e0 r\u00e9soudre les probl\u00e8mes et \u00e0 prendre des d\u00e9cisions difficiles<\/li>\n<li>Aborder avec les enfants, les adolescents, et les familles le sujet de la mort, et les croyances et les souhaits qui s\u2019y rapportent<\/li>\n<li>Soutenir la capacit\u00e9 des enfants et des adolescents \u00e0 exprimer leurs croyances et leurs souhaits \u00e0 leur famille et aux autres membres de leur \u00e9quipe de soins interdisciplinaire, et les aider \u00e0 poser toutes les questions qui les aideront dans leur parcours<\/li>\n<li>Gestion de la douleur (p. ex., avec la visualisation assist\u00e9e ou la relaxation)<\/li>\n<li>Fournir des conseils et de l\u2019information aux parents afin de les aider \u00e0 s\u2019occuper d\u2019un enfant ou d\u2019un adolescent atteint d\u2019une maladie qui limite l\u2019esp\u00e9rance de vie ou d\u2019une maladie grave, ainsi que de ses fr\u00e8res et s\u0153urs<\/li>\n<li>Se pr\u00e9parer \u00e0 la mort de l\u2019enfant ou de l\u2019adolescent (p. ex., deuil blanc, r\u00e9aliser des activit\u00e9s significatives en lien avec leur proche)<\/li>\n<li>Aider les parents et les fr\u00e8res et s\u0153urs \u00e0 faire face \u00e0 la perte, au chagrin et au deuil<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dans ces situations, les psychologues utilisent une vari\u00e9t\u00e9 de th\u00e9rapies\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>La th\u00e9rapie cognitivo-comportementale, qui peut aider \u00e0 remettre en question ou \u00e0 modifier les mod\u00e8les de pens\u00e9e et de comportement mal adapt\u00e9s, \u00e0 favoriser des pens\u00e9es et des comportements sains et adapt\u00e9s et \u00e0 encourager le recours \u00e0 des strat\u00e9gies d\u2019adaptation efficaces.<\/li>\n<li>La relaxation, qui peut aider \u00e0 r\u00e9duire l\u2019hypervigilance et \u00e0 am\u00e9liorer le sommeil.<\/li>\n<li>La th\u00e9rapie interpersonnelle, qui peut aider les individus \u00e0 analyser leurs difficult\u00e9s relationnelles et \u00e0 les surmonter.<\/li>\n<li>La th\u00e9rapie existentielle, qui peut aider l\u2019individu \u00e0 explorer son rapport au monde, \u00e0 accro\u00eetre sa conscience de soi et \u00e0 trouver un sens \u00e0 sa vie.<\/li>\n<\/ul>\n<p>L\u2019approche th\u00e9rapeutique utilis\u00e9e variera en fonction de la personne, de la famille et de leurs besoins ou objectifs.<\/p>\n<h2>Consid\u00e9rations relatives au d\u00e9veloppement dans les soins palliatifs p\u00e9diatriques<\/h2>\n<p>Les enfants et les adolescents sont en plein d\u00e9veloppement physique, affectif, cognitif et spirituel. Selon leur stade de d\u00e9veloppement, ils ont des comp\u00e9tences particuli\u00e8res et des besoins diff\u00e9rents sur le plan \u00e9motionnel et physique, et sur le plan du d\u00e9veloppement. Le d\u00e9veloppement cognitif et l\u2019\u00e2ge de l\u2019enfant ou de l\u2019adolescent peuvent \u00e9galement influencer la fa\u00e7on dont il appr\u00e9hende certains concepts, comme la maladie dont il souffre, le pronostic, les exp\u00e9riences \u00e9motionnelles et la mort. Il est donc important de reconna\u00eetre les probl\u00e8mes et les besoins particuliers qui surgissent dans le cadre des soins palliatifs destin\u00e9s aux enfants et aux adolescents.<\/p>\n<ul>\n<li>Les enfants et les adolescents communiquent diff\u00e9remment et, selon leur stade de d\u00e9veloppement, ils comprennent diff\u00e9remment la maladie, la mort et l\u2019agonie. L\u2019id\u00e9e que se fait un enfant ou un adolescent de la mort \u00e9volue avec le temps et est influenc\u00e9e par de nombreux facteurs (p. ex., religion, croyances culturelles, modes d\u2019adaptation, exp\u00e9rience de la maladie, exp\u00e9riences v\u00e9cues en lien avec la perte ou la mort, et \u00e9motions associ\u00e9es \u00e0 la perte d\u2019un \u00eatre cher).<\/li>\n<li>Les enfants et les adolescents \u00e9voluent dans plusieurs milieux diff\u00e9rents, comme ceux que constituent la famille, le quartier et l\u2019\u00e9cole. Ils devraient continuer \u00e0 y prendre part malgr\u00e9 leur maladie. Certaines maladies graves ou qui limitent l\u2019esp\u00e9rance de vie peuvent emp\u00eacher les enfants de vivre des exp\u00e9riences typiques de l\u2019enfance et de profiter de certains aspects du d\u00e9veloppement. Par exemple, ces enfants peuvent passer plus de temps avec des adultes qu\u2019avec leurs camarades. Il est essentiel, dans la mesure du possible, qu\u2019ils aient r\u00e9guli\u00e8rement l\u2019occasion d\u2019interagir dans un cadre scolaire ou social normal avec leurs camarades.<\/li>\n<li>Dans la plupart des cas, les enfants et les adolescents sont moins capables de d\u00e9fendre leurs int\u00e9r\u00eats et ils comptent souvent sur les membres de leur famille pour prendre des d\u00e9cisions en leur nom.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Vous pouvez consulter un psychologue agr\u00e9\u00e9<\/strong> pour d\u00e9terminer si les interventions psychologiques peuvent vous venir en aide. Les associations de psychologie provinciales et territoriales ainsi que certaines associations municipales offrent souvent des services d\u2019aiguillage. Pour obtenir le nom et les coordonn\u00e9es des associations provinciales et territoriales de psychologues, rendez-vous \u00e0 l\u2019adresse <a href=\"https:\/\/cpa.ca\/fr\/public\/unpsychologue\/societesprovinciales\/\">https:\/\/cpa.ca\/fr\/public\/unpsychologue\/societesprovinciales\/<\/a><\/p>\n<p>La pr\u00e9sente fiche d\u2019information a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9par\u00e9e pour la Soci\u00e9t\u00e9 canadienne de psychologie par Lara M. Genik, M.A., Danielle Cataudella, Psy. D., psychologue agr\u00e9\u00e9e, et Cathy Maan, Ph. D., psychologue agr\u00e9\u00e9e. R\u00e9vision par Emily Johnson, Ph. D., psychologue agr\u00e9\u00e9e.<\/p>\n<p>Derni\u00e8re r\u00e9vision\u00a0: d\u00e9cembre 2025<\/p>\n<p>Votre opinion est importante! Si vous avez des questions ou des commentaires sur les fiches d\u2019information de la s\u00e9rie<strong>\u00a0LA PSYCHOLOGIE PEUT VOUS AIDER<\/strong>, veuillez communiquer avec nous\u00a0: <a href=\"mailto:factsheets@cpa.ca\">factsheets@cpa.ca<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00e9finition des soins palliatifs p\u00e9diatriques Les soins palliatifs p\u00e9diatriques sont des soins actifs complets, qui tiennent compte du bien-\u00eatre physique, \u00e9motionnel, social et spirituel de l\u2019enfant. Ils visent \u00e0 am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de vie d\u2019un enfant ou d\u2019un adolescent, et de sa famille, tout au long d\u2019une maladie grave ou d\u2019une maladie limitant l\u2019esp\u00e9rance de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[108],"tags":[],"class_list":["post-11873","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-factsheets-fr"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-05-17 12:55:51","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cpa.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11873","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cpa.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cpa.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cpa.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cpa.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11873"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/cpa.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11873\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45842,"href":"https:\/\/cpa.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11873\/revisions\/45842"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cpa.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11873"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cpa.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11873"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cpa.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11873"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}