{"id":27168,"date":"2022-02-06T23:59:16","date_gmt":"2022-02-07T04:59:16","guid":{"rendered":"https:\/\/cpa.ca\/?p=27168"},"modified":"2022-05-05T14:01:42","modified_gmt":"2022-05-05T18:01:42","slug":"psychology-month-profile-dr-jonathan-wilbiks-brain-and-cognitive-science-section","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cpa.ca\/fr\/psychology-month-profile-dr-jonathan-wilbiks-brain-and-cognitive-science-section\/","title":{"rendered":"Profils du Mois de la psychologie : Dr Jonathan Wilbiks, Cerveau et sciences cognitive<\/em>"},"content":{"rendered":"
\n<\/a><\/p>\n
\n
\"Dr.
Dr Jonathan Wilbiks<\/em><\/span><\/div>\n

Dr Jonathan Wilbiks , Cerveau et sciences cognitive<\/em><\/strong>
\nLes chercheurs du domaine des sciences du cerveau et des sciences cognitives s\u2019int\u00e9ressent \u00e0 la fa\u00e7on dont le cerveau fonctionne et \u00e0 la fa\u00e7on dont il per\u00e7oit et trie les stimuli externes. La rubrique du Mois de la psychologie d\u2019aujourd\u2019hui se penche sur ce sujet, avec le Dr Jonathan Wilbiks, qui nous parle de son travail \u2013 et de Snoop Dogg et Angela Hewitt.\n<\/div>\n

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\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n \u00c0 propos de Dr Jonathan Wilbiks<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Cerveau et sciences cognitive<\/a><\/strong><\/p>\n

\u00ab\u00a0With so much drama in the LBC
\nIt's kinda hard bein\u2019 Snoop D-O-double-G.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Vous assistez au spectacle de la mi-temps du Super Bowl. Dr. Dre, Eminem, Mary J. Blige, Snoop Dogg et Kendrick Lamar sont sur sc\u00e8ne, et vous vibrez au rythme de la musique. Sur le grand \u00e9cran, vous pouvez voir Snoop faire du rap, et la musique frappe fort dans vos oreilles. La foule qui vous entoure hurle et applaudit. Vous \u00eates perdu dans le moment pr\u00e9sent et vous ne vous demandez pas vraiment\u00a0\u00ab\u00a0comment savoir que tout cela est r\u00e9el?\u00a0Qu\u2019est-ce qui me dit que c\u2019est bien la voix de Snoop Dogg que j\u2019entends? Comment puis-je \u00eatre certain que le bruit de la foule autour de moi est fait par les autres supporters?\u00a0\u00bb Vous n\u2019avez pas \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 ces questions parce que votre cerveau rassemble les informations pour vous. Les l\u00e8vres de Snoop bougent sur le grand \u00e9cran et semblent correspondre aux paroles que vous entendez. Le bruit de la foule vient de derri\u00e8re, de devant et tout autour de vous, et votre cerveau fait le tri pour vous, de sorte que vous savez qu\u2019il y a des milliers de personnes qui crient de milliers de fa\u00e7ons, et vous n\u2019avez pas besoin de pr\u00eater attention \u00e0 une quelconque voix dans la foule.<\/p>\n

La fa\u00e7on dont le cerveau ex\u00e9cute ces t\u00e2ches est le domaine des sciences cognitives, qui est la sp\u00e9cialit\u00e9 de chercheurs comme le Dr\u00a0Jonathan Wilbiks, professeur agr\u00e9g\u00e9 en psychologie \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 du Nouveau-Brunswick, Saint John. Le Dr\u00a0Wilbiks est le pr\u00e9sident de la Section cerveau et science cognitive de la SCP et il \u00e9tudie l\u2019int\u00e9gration audiovisuelle et le traitement multisensoriel \u2013 comment le cerveau re\u00e7oit diverses informations sensorielles et d\u00e9cide implicitement si ces choses proviennent de la m\u00eame source. (Vos l\u00e8vres bougent et j\u2019entends chanter \u2013 c\u2019est probablement votre voix que j\u2019entends.)<\/p>\n

Derni\u00e8rement, certains des travaux du Dr\u00a0Wilbiks ont port\u00e9 sur la perception et les aptitudes musicales. Son \u00e9quipe de chercheurs a constat\u00e9 que les musiciens obtiennent de bien meilleurs r\u00e9sultats que les non-musiciens dans des t\u00e2ches o\u00f9 le son et les images sont en concordance, c\u2019est-\u00e0-dire que l\u2019image correspond au son et se produit au m\u00eame moment. Mais les musiciens sont moins performants que les non-musiciens lorsque le son et les images ne sont pas<\/em> en concordance. Les personnes qui ont une formation en musique, plus que celles qui n\u2019en ont pas, utilisent l\u2019information auditive pour donner un sens \u00e0 ce qu\u2019elles voient.<\/p>\n

Lorsque Angela Hewitt s\u2019assoit devant son piano et place devant elle la partition des Variations Goldberg, tout est parfaitement logique. Chaque note qui figure sur la feuille repr\u00e9sente une note qu\u2019elle doit jouer au piano, et les deux choses concordent\u00a0: elle a fait cela toute sa vie et c\u2019est plus facile pour elle que pour\u2026 eh bien, tout le monde. Mais si, au lieu de la partition, on lui avait pr\u00e9sent\u00e9 une tablette cun\u00e9iforme repr\u00e9sentant une notation musicale, il se peut qu\u2019elle soit compl\u00e8tement perdue. En fait, quelqu\u2019un qui ne sait pas du tout lire la musique pourrait \u00eatre capable d\u2019accomplir cette t\u00e2che mieux qu\u2019elle. (Les plus anciennes notations musicales jamais d\u00e9couvertes datent d\u2019environ 1\u00a0400 avant J.-C. et sont inscrites sur une tablette cun\u00e9iforme trouv\u00e9e dans l\u2019actuel Irak.)<\/p>\n

Dans les ann\u00e9es qui ont suivi la Seconde Guerre mondiale, le b\u00e9haviorisme \u00e9tait le courant le plus populaire en psychologie. Les chercheurs b\u00e9havioristes pla\u00e7aient un rat dans une bo\u00eete et l\u2019exposaient \u00e0 un stimulus, puis ils mesuraient les r\u00e9actions du rat et la fa\u00e7on dont elles \u00e9voluent dans le temps avec une exposition r\u00e9p\u00e9t\u00e9e au m\u00eame stimulus. Ils ne portaient pas vraiment attention \u00e0 ce qui se passait r\u00e9ellement dans le cerveau. Selon le Dr Wilbiks, c\u2019est parce que la science repose sur des faits observables, et qu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e9poque, il n\u2019y avait aucun moyen d\u2019observer ce qui se passait dans le cerveau. Cela a commenc\u00e9 \u00e0 changer \u00e0 la fin des ann\u00e9es\u00a01960, lorsque le psychologue germano-am\u00e9ricain Ulric Neisser a publi\u00e9 Cognitive Psychology<\/em>, o\u00f9 il avan\u00e7ait que les processus mentaux d\u2019un individu peuvent, en fait, \u00eatre mesur\u00e9s et analys\u00e9s.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Les chercheurs en sciences cognitives qui ont fait leur apparition dans les ann\u00e9es\u00a01960 ont dit \u201cil se produit plein de choses dans le cerveau\u201d, explique le Dr\u00a0Wilbiks. Bien s\u00fbr, nous ne savons pas exactement ce qui s\u2019y produit, mais il se produit quelque chose, et ce serait une erreur de ne pas en tenir compte. Ils ont donc essay\u00e9 d\u2019\u00e9mettre des hypoth\u00e8ses sur ce qui se produit et de mesurer cela \u00e0 l\u2019aide d\u2019observations secondaires. La t\u00e2che de temps de r\u00e9action en est un exemple simple. Je vous donne un bouton et vous demande d\u2019appuyer dessus chaque fois qu\u2019une lumi\u00e8re clignote sur l\u2019\u00e9cran devant vous. Les gens sont g\u00e9n\u00e9ralement assez rapides \u2013 leur temps de r\u00e9action est d\u2019environ 200\u00a0millisecondes. Mais si je vous donne deux boutons et que je vous demande d\u2019appuyer sur le bouton de gauche lorsque la lumi\u00e8re verte clignote et sur le bouton droit lorsque la lumi\u00e8re rouge clignote, il faudra plus de temps \u2013 peut-\u00eatre 400\u00a0millisecondes. Nous ne pouvons pas voir ce qui se produit dans le cerveau, mais nous pouvons supposer que si la premi\u00e8re t\u00e2che prend 200\u00a0millisecondes et la deuxi\u00e8me, 400\u00a0millisecondes, cela signifie tr\u00e8s clairement que le traitement des informations dans le cerveau prend du temps.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Avec le temps, bien s\u00fbr, les choses ont d\u00e9pass\u00e9 le stade de la lumi\u00e8re rouge et de la lumi\u00e8re verte lorsque les exp\u00e9riences sont devenues plus sophistiqu\u00e9es et que la technologie nous a permis de voir r\u00e9ellement ce qui se passe dans notre t\u00eate. Nous sommes capables de voir la tension \u00e9lectrique cr\u00e9\u00e9e par les impulsions neurales dans le cerveau. Les appareils d\u2019IRMf (imagerie par r\u00e9sonance magn\u00e9tique fonctionnelle) permettent aux scientifiques d\u2019observer et de mesurer les variations de l\u2019oxyg\u00e9nation du sang qui indiquent des niveaux diff\u00e9rents d\u2019activit\u00e9 c\u00e9r\u00e9brale. Nous pouvons d\u00e9sormais dire quelles zones du cerveau sont actives, quand elles le sont, et ensuite corr\u00e9ler cela avec les informations comportementales que nous recueillons.<\/p>\n

Le domaine des sciences du cerveau et des sciences cognitives est vaste et a une incidence qui se manifeste dans notre vie quotidienne, et ce, de multiples fa\u00e7ons. En ce moment, il se passe plein de choses autour de vous. Supposons que vous \u00eates assis sur une chaise. Il y a d\u2019autres meubles dans la pi\u00e8ce, peut-\u00eatre des d\u00e9corations sur les murs. Il y a de la circulation \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur, le lave-vaisselle fonctionne peut-\u00eatre en arri\u00e8re-plan et quelqu\u2019un regarde la t\u00e9l\u00e9vision dans une autre pi\u00e8ce, tout cela pendant que vous lisez cet article. Il vous est impossible de pr\u00eater attention \u00e0 tout en m\u00eame temps, c\u2019est pourquoi votre cerveau filtre tous ces stimuli externes avant m\u00eame que vous ne les perceviez, pour \u00e9viter que vous ne soyez submerg\u00e9.<\/p>\n

Votre cerveau d\u00e9cide, pour vous, de ce qui est important. La circulation que vous entendez dehors? Vous pouvez l\u2019ignorer parce qu\u2019elle ne constitue pas une menace. Comme le dit le Dr\u00a0Wilbiks, il est rare qu\u2019une voiture percute une maison; ainsi, lorsque vous \u00eates assis dans votre maison, vous n\u2019avez pas \u00e0 faire attention au bruit des voitures. Mais lorsque vous marchez dans la rue, le bruit des voitures est tr\u00e8s important pour vous \u2013 si vous entendez le bruit d\u2019une voiture qui acc\u00e9l\u00e8re au moment o\u00f9 vous vous engagez sur un passage pour pi\u00e9tons, vous devriez \u00e0 l\u2019\u00e9vidence tourner la t\u00eate vers ce bruit pour voir ce qui se passe, car il existe maintenant une r\u00e9elle possibilit\u00e9 de danger.<\/p>\n

Le cerveau cr\u00e9e des raccourcis pour obtenir une efficacit\u00e9 maximale avec un minimum d\u2019effort, et ce ph\u00e9nom\u00e8ne est appel\u00e9 \u00ab\u00a0\u00e9conomie cognitive\u00a0\u00bb. Parce que nous utilisons de tels raccourcis, et que nous ne traitons que les informations les plus pertinentes et ne retenons que les indices les plus importants, nous sommes plus sensibles aux \u00ab\u00a0incitations douces\u00a0\u00bb. Ce sont de petites choses que les sciences cognitives ont cr\u00e9\u00e9es pour nous inciter \u00e0 nous comporter d\u2019une certaine mani\u00e8re. Comme conduire plus prudemment. Le Dr\u00a0Wilbiks en donne un exemple\u00a0:<\/p>\n

\u00ab\u00a0Vous \u00eates sur la route au volant de votre voiture et vous savez que vous roulez dans une petite rue r\u00e9sidentielle. Vous savez que la limite de vitesse est de 40\u00a0km\/h, vous conduisez donc plut\u00f4t lentement, et vous \u00eates attentif. Vous guettez s\u2019il y a des enfants qui courent dans la rue, un chien en libert\u00e9, un ballon de basketball qui roule vers la route. Si vous roulez sur l\u2019autoroute, vous portez attention \u00e0 beaucoup d\u2019autres choses, mais vous ne cherchez pas un ballon de basketball \u00e9gar\u00e9. Nous pouvons utiliser la compr\u00e9hension cognitive et les incitations douces dans une situation o\u00f9, par exemple, les gens ont tendance \u00e0 rouler trop vite dans une rue r\u00e9sidentielle. Nous pouvons faire des choses pour les faire ralentir. Vous verrez parfois de petits \u00eelots, surmont\u00e9s d\u2019un arbre ou d\u2019autre chose, qui rendent la route un peu plus \u00e9troite. Ces \u00eelots ne g\u00eanent pas la circulation, mais le commun des mortels ne se sentirait pas \u00e0 l\u2019aise de passer dans cet espace \u00e9troit \u00e0 une vitesse sup\u00e9rieure \u00e0 40\u00a0km\/h.\u00a0\u00bb<\/p>\n

La seule chose sur laquelle mon cerveau se concentre, que je sois dans ma voiture ou en train de travailler sur mon ordinateur, c\u2019est la musique. Partout o\u00f9 il y a de la musique, que ce soit en fond sonore ou dans le garage de mon voisin au bout de la rue, je ne peux pas l\u2019ignorer. Le Dr\u00a0Wilbiks dit que l\u2019un des cours qu\u2019il pr\u00e9f\u00e8re donner est le cours de psychologie de la musique, car il englobe de nombreux aspects de la psychologie en g\u00e9n\u00e9ral, et pas seulement des sciences cognitives.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Je fais g\u00e9n\u00e9ralement peur aux \u00e9tudiants lors des premiers cours, parce que nous commen\u00e7ons par la physique. La physique du son et des ondes sonores, et leur fonctionnement. Ensuite, nous abordons la fa\u00e7on dont les vibrations p\u00e9n\u00e8trent dans l\u2019oreille, comment elles se traduisent dans le cerveau et comment on les per\u00e7oit. Puis nous passons \u00e0 la psychologie du d\u00e9veloppement \u2013 comment d\u00e9velopper nos aptitudes musicales, le parall\u00e8le \u00e9troit entre d\u00e9veloppement musical et d\u00e9veloppement linguistique. Nous parlons de th\u00e9rapie \u2013 il se fait des travaux tr\u00e8s int\u00e9ressants qui utilisent la musique (th\u00e9rapie d\u2019intonation m\u00e9lodique) pour aider les personnes qui ont subi un accident vasculaire c\u00e9r\u00e9bral \u00e0 retrouver certaines capacit\u00e9s linguistiques.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Nous avons tous deux h\u00e9misph\u00e8res dans notre cerveau, et il y a une zone dans l\u2019h\u00e9misph\u00e8re droit o\u00f9 nous traitons la musique. Il y a une r\u00e9gion dans l\u2019h\u00e9misph\u00e8re gauche qui reproduit presque exactement la partie musicale, et c\u2019est l\u00e0 que nous traitons le langage. Lorsque les personnes qui ont subi un accident vasculaire c\u00e9r\u00e9bral chantent les mots qu\u2019elles essaient de prononcer, elles peuvent, avec le temps, entra\u00eener l\u2019autre h\u00e9misph\u00e8re de leur cerveau pour qu\u2019il traite \u00e0 nouveau le langage. \u00c0 la longue, elles pourraient retrouver jusqu\u2019\u00e0 70\u00a0% \u00e0 80\u00a0% de leur capacit\u00e9 de parole. Les personnes atteintes de d\u00e9mence sont souvent capables de cr\u00e9er un lien avec la musique qu\u2019elles ne peuvent pas \u00e9tablir avec le langage, car la musique peut d\u00e9clencher des souvenirs qui seraient autrement inaccessibles.<\/p>\n

Vous avez peut-\u00eatre vu le m\u00e8me qui circule et qui dit \u00ab\u00a0my ability to remember song lyrics from the 80s far exceeds my ability to remember why I walked into the kitchen<\/em>\u00a0\u00bb (ma capacit\u00e9 \u00e0 me souvenir des paroles de chansons des ann\u00e9es\u00a01980 d\u00e9passe de loin ma capacit\u00e9 \u00e0 me rappeler pourquoi je suis en ce moment dans la cuisine)\u00a0\u00bb. Cela pourrait bien \u00eatre vrai, car la musique de notre jeunesse reste un puissant d\u00e9clencheur de souvenirs. C\u2019est pourquoi les groupes de soutien aux personnes atteintes de d\u00e9mence chantent souvent ensemble des chansons de leur jeunesse \u2013 des chansons des Beatles et des Beach Boys et des chansons folkloriques traditionnelles du pays o\u00f9 elles ont grandi. Dans quelques ann\u00e9es, les choses seront peut-\u00eatre un peu diff\u00e9rentes \u2013 en 2054, ces groupes de soutien pourraient chanter \u00ab\u00a0Gin et Juice\u00a0\u00bb de Snoop Dogg. Les chansons de rap produiront-elles le m\u00eame genre de souvenirs et am\u00e9lioreront-elles les capacit\u00e9s linguistiques de la m\u00eame fa\u00e7on? Seul le temps le dira, mais lorsque nous aurons la r\u00e9ponse \u00e0 cette question, elle nous sera fournie par des psychologues sp\u00e9cialis\u00e9s en psychologie cognitive et d\u2019autres sp\u00e9cialistes du domaine.<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div><\/div>\n

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\"Dr.
Dr Jonathan Wilbiks<\/em><\/span><\/div>\n

Dr Jonathan Wilbiks , Cerveau et sciences cognitive<\/em><\/strong>
\nLes chercheurs du domaine des sciences du cerveau et des sciences cognitives s\u2019int\u00e9ressent \u00e0 la fa\u00e7on dont le cerveau fonctionne et \u00e0 la fa\u00e7on dont il per\u00e7oit et trie les stimuli externes. La rubrique du Mois de la psychologie d\u2019aujourd\u2019hui se penche sur ce sujet, avec le Dr Jonathan Wilbiks, qui nous parle de son travail \u2013 et de Snoop Dogg et Angela Hewitt.\n<\/div>\n

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Cerveau et sciences cognitive<\/a><\/strong><\/p>\n

\u00ab\u00a0With so much drama in the LBC
\nIt's kinda hard bein\u2019 Snoop D-O-double-G.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Vous assistez au spectacle de la mi-temps du Super Bowl. Dr. Dre, Eminem, Mary J. Blige, Snoop Dogg et Kendrick Lamar sont sur sc\u00e8ne, et vous vibrez au rythme de la musique. Sur le grand \u00e9cran, vous pouvez voir Snoop faire du rap, et la musique frappe fort dans vos oreilles. La foule qui vous entoure hurle et applaudit. Vous \u00eates perdu dans le moment pr\u00e9sent et vous ne vous demandez pas vraiment\u00a0\u00ab\u00a0comment savoir que tout cela est r\u00e9el?\u00a0Qu\u2019est-ce qui me dit que c\u2019est bien la voix de Snoop Dogg que j\u2019entends? Comment puis-je \u00eatre certain que le bruit de la foule autour de moi est fait par les autres supporters?\u00a0\u00bb Vous n\u2019avez pas \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 ces questions parce que votre cerveau rassemble les informations pour vous. Les l\u00e8vres de Snoop bougent sur le grand \u00e9cran et semblent correspondre aux paroles que vous entendez. Le bruit de la foule vient de derri\u00e8re, de devant et tout autour de vous, et votre cerveau fait le tri pour vous, de sorte que vous savez qu\u2019il y a des milliers de personnes qui crient de milliers de fa\u00e7ons, et vous n\u2019avez pas besoin de pr\u00eater attention \u00e0 une quelconque voix dans la foule.<\/p>\n

La fa\u00e7on dont le cerveau ex\u00e9cute ces t\u00e2ches est le domaine des sciences cognitives, qui est la sp\u00e9cialit\u00e9 de chercheurs comme le Dr\u00a0Jonathan Wilbiks, professeur agr\u00e9g\u00e9 en psychologie \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 du Nouveau-Brunswick, Saint John. Le Dr\u00a0Wilbiks est le pr\u00e9sident de la Section cerveau et science cognitive de la SCP et il \u00e9tudie l\u2019int\u00e9gration audiovisuelle et le traitement multisensoriel \u2013 comment le cerveau re\u00e7oit diverses informations sensorielles et d\u00e9cide implicitement si ces choses proviennent de la m\u00eame source. (Vos l\u00e8vres bougent et j\u2019entends chanter \u2013 c\u2019est probablement votre voix que j\u2019entends.)<\/p>\n

Derni\u00e8rement, certains des travaux du Dr\u00a0Wilbiks ont port\u00e9 sur la perception et les aptitudes musicales. Son \u00e9quipe de chercheurs a constat\u00e9 que les musiciens obtiennent de bien meilleurs r\u00e9sultats que les non-musiciens dans des t\u00e2ches o\u00f9 le son et les images sont en concordance, c\u2019est-\u00e0-dire que l\u2019image correspond au son et se produit au m\u00eame moment. Mais les musiciens sont moins performants que les non-musiciens lorsque le son et les images ne sont pas<\/em> en concordance. Les personnes qui ont une formation en musique, plus que celles qui n\u2019en ont pas, utilisent l\u2019information auditive pour donner un sens \u00e0 ce qu\u2019elles voient.<\/p>\n

Lorsque Angela Hewitt s\u2019assoit devant son piano et place devant elle la partition des Variations Goldberg, tout est parfaitement logique. Chaque note qui figure sur la feuille repr\u00e9sente une note qu\u2019elle doit jouer au piano, et les deux choses concordent\u00a0: elle a fait cela toute sa vie et c\u2019est plus facile pour elle que pour\u2026 eh bien, tout le monde. Mais si, au lieu de la partition, on lui avait pr\u00e9sent\u00e9 une tablette cun\u00e9iforme repr\u00e9sentant une notation musicale, il se peut qu\u2019elle soit compl\u00e8tement perdue. En fait, quelqu\u2019un qui ne sait pas du tout lire la musique pourrait \u00eatre capable d\u2019accomplir cette t\u00e2che mieux qu\u2019elle. (Les plus anciennes notations musicales jamais d\u00e9couvertes datent d\u2019environ 1\u00a0400 avant J.-C. et sont inscrites sur une tablette cun\u00e9iforme trouv\u00e9e dans l\u2019actuel Irak.)<\/p>\n

Dans les ann\u00e9es qui ont suivi la Seconde Guerre mondiale, le b\u00e9haviorisme \u00e9tait le courant le plus populaire en psychologie. Les chercheurs b\u00e9havioristes pla\u00e7aient un rat dans une bo\u00eete et l\u2019exposaient \u00e0 un stimulus, puis ils mesuraient les r\u00e9actions du rat et la fa\u00e7on dont elles \u00e9voluent dans le temps avec une exposition r\u00e9p\u00e9t\u00e9e au m\u00eame stimulus. Ils ne portaient pas vraiment attention \u00e0 ce qui se passait r\u00e9ellement dans le cerveau. Selon le Dr Wilbiks, c\u2019est parce que la science repose sur des faits observables, et qu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e9poque, il n\u2019y avait aucun moyen d\u2019observer ce qui se passait dans le cerveau. Cela a commenc\u00e9 \u00e0 changer \u00e0 la fin des ann\u00e9es\u00a01960, lorsque le psychologue germano-am\u00e9ricain Ulric Neisser a publi\u00e9 Cognitive Psychology<\/em>, o\u00f9 il avan\u00e7ait que les processus mentaux d\u2019un individu peuvent, en fait, \u00eatre mesur\u00e9s et analys\u00e9s.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Les chercheurs en sciences cognitives qui ont fait leur apparition dans les ann\u00e9es\u00a01960 ont dit \u201cil se produit plein de choses dans le cerveau\u201d, explique le Dr\u00a0Wilbiks. Bien s\u00fbr, nous ne savons pas exactement ce qui s\u2019y produit, mais il se produit quelque chose, et ce serait une erreur de ne pas en tenir compte. Ils ont donc essay\u00e9 d\u2019\u00e9mettre des hypoth\u00e8ses sur ce qui se produit et de mesurer cela \u00e0 l\u2019aide d\u2019observations secondaires. La t\u00e2che de temps de r\u00e9action en est un exemple simple. Je vous donne un bouton et vous demande d\u2019appuyer dessus chaque fois qu\u2019une lumi\u00e8re clignote sur l\u2019\u00e9cran devant vous. Les gens sont g\u00e9n\u00e9ralement assez rapides \u2013 leur temps de r\u00e9action est d\u2019environ 200\u00a0millisecondes. Mais si je vous donne deux boutons et que je vous demande d\u2019appuyer sur le bouton de gauche lorsque la lumi\u00e8re verte clignote et sur le bouton droit lorsque la lumi\u00e8re rouge clignote, il faudra plus de temps \u2013 peut-\u00eatre 400\u00a0millisecondes. Nous ne pouvons pas voir ce qui se produit dans le cerveau, mais nous pouvons supposer que si la premi\u00e8re t\u00e2che prend 200\u00a0millisecondes et la deuxi\u00e8me, 400\u00a0millisecondes, cela signifie tr\u00e8s clairement que le traitement des informations dans le cerveau prend du temps.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Avec le temps, bien s\u00fbr, les choses ont d\u00e9pass\u00e9 le stade de la lumi\u00e8re rouge et de la lumi\u00e8re verte lorsque les exp\u00e9riences sont devenues plus sophistiqu\u00e9es et que la technologie nous a permis de voir r\u00e9ellement ce qui se passe dans notre t\u00eate. Nous sommes capables de voir la tension \u00e9lectrique cr\u00e9\u00e9e par les impulsions neurales dans le cerveau. Les appareils d\u2019IRMf (imagerie par r\u00e9sonance magn\u00e9tique fonctionnelle) permettent aux scientifiques d\u2019observer et de mesurer les variations de l\u2019oxyg\u00e9nation du sang qui indiquent des niveaux diff\u00e9rents d\u2019activit\u00e9 c\u00e9r\u00e9brale. Nous pouvons d\u00e9sormais dire quelles zones du cerveau sont actives, quand elles le sont, et ensuite corr\u00e9ler cela avec les informations comportementales que nous recueillons.<\/p>\n

Le domaine des sciences du cerveau et des sciences cognitives est vaste et a une incidence qui se manifeste dans notre vie quotidienne, et ce, de multiples fa\u00e7ons. En ce moment, il se passe plein de choses autour de vous. Supposons que vous \u00eates assis sur une chaise. Il y a d\u2019autres meubles dans la pi\u00e8ce, peut-\u00eatre des d\u00e9corations sur les murs. Il y a de la circulation \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur, le lave-vaisselle fonctionne peut-\u00eatre en arri\u00e8re-plan et quelqu\u2019un regarde la t\u00e9l\u00e9vision dans une autre pi\u00e8ce, tout cela pendant que vous lisez cet article. Il vous est impossible de pr\u00eater attention \u00e0 tout en m\u00eame temps, c\u2019est pourquoi votre cerveau filtre tous ces stimuli externes avant m\u00eame que vous ne les perceviez, pour \u00e9viter que vous ne soyez submerg\u00e9.<\/p>\n

Votre cerveau d\u00e9cide, pour vous, de ce qui est important. La circulation que vous entendez dehors? Vous pouvez l\u2019ignorer parce qu\u2019elle ne constitue pas une menace. Comme le dit le Dr\u00a0Wilbiks, il est rare qu\u2019une voiture percute une maison; ainsi, lorsque vous \u00eates assis dans votre maison, vous n\u2019avez pas \u00e0 faire attention au bruit des voitures. Mais lorsque vous marchez dans la rue, le bruit des voitures est tr\u00e8s important pour vous \u2013 si vous entendez le bruit d\u2019une voiture qui acc\u00e9l\u00e8re au moment o\u00f9 vous vous engagez sur un passage pour pi\u00e9tons, vous devriez \u00e0 l\u2019\u00e9vidence tourner la t\u00eate vers ce bruit pour voir ce qui se passe, car il existe maintenant une r\u00e9elle possibilit\u00e9 de danger.<\/p>\n

Le cerveau cr\u00e9e des raccourcis pour obtenir une efficacit\u00e9 maximale avec un minimum d\u2019effort, et ce ph\u00e9nom\u00e8ne est appel\u00e9 \u00ab\u00a0\u00e9conomie cognitive\u00a0\u00bb. Parce que nous utilisons de tels raccourcis, et que nous ne traitons que les informations les plus pertinentes et ne retenons que les indices les plus importants, nous sommes plus sensibles aux \u00ab\u00a0incitations douces\u00a0\u00bb. Ce sont de petites choses que les sciences cognitives ont cr\u00e9\u00e9es pour nous inciter \u00e0 nous comporter d\u2019une certaine mani\u00e8re. Comme conduire plus prudemment. Le Dr\u00a0Wilbiks en donne un exemple\u00a0:<\/p>\n

\u00ab\u00a0Vous \u00eates sur la route au volant de votre voiture et vous savez que vous roulez dans une petite rue r\u00e9sidentielle. Vous savez que la limite de vitesse est de 40\u00a0km\/h, vous conduisez donc plut\u00f4t lentement, et vous \u00eates attentif. Vous guettez s\u2019il y a des enfants qui courent dans la rue, un chien en libert\u00e9, un ballon de basketball qui roule vers la route. Si vous roulez sur l\u2019autoroute, vous portez attention \u00e0 beaucoup d\u2019autres choses, mais vous ne cherchez pas un ballon de basketball \u00e9gar\u00e9. Nous pouvons utiliser la compr\u00e9hension cognitive et les incitations douces dans une situation o\u00f9, par exemple, les gens ont tendance \u00e0 rouler trop vite dans une rue r\u00e9sidentielle. Nous pouvons faire des choses pour les faire ralentir. Vous verrez parfois de petits \u00eelots, surmont\u00e9s d\u2019un arbre ou d\u2019autre chose, qui rendent la route un peu plus \u00e9troite. Ces \u00eelots ne g\u00eanent pas la circulation, mais le commun des mortels ne se sentirait pas \u00e0 l\u2019aise de passer dans cet espace \u00e9troit \u00e0 une vitesse sup\u00e9rieure \u00e0 40\u00a0km\/h.\u00a0\u00bb<\/p>\n

La seule chose sur laquelle mon cerveau se concentre, que je sois dans ma voiture ou en train de travailler sur mon ordinateur, c\u2019est la musique. Partout o\u00f9 il y a de la musique, que ce soit en fond sonore ou dans le garage de mon voisin au bout de la rue, je ne peux pas l\u2019ignorer. Le Dr\u00a0Wilbiks dit que l\u2019un des cours qu\u2019il pr\u00e9f\u00e8re donner est le cours de psychologie de la musique, car il englobe de nombreux aspects de la psychologie en g\u00e9n\u00e9ral, et pas seulement des sciences cognitives.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Je fais g\u00e9n\u00e9ralement peur aux \u00e9tudiants lors des premiers cours, parce que nous commen\u00e7ons par la physique. La physique du son et des ondes sonores, et leur fonctionnement. Ensuite, nous abordons la fa\u00e7on dont les vibrations p\u00e9n\u00e8trent dans l\u2019oreille, comment elles se traduisent dans le cerveau et comment on les per\u00e7oit. Puis nous passons \u00e0 la psychologie du d\u00e9veloppement \u2013 comment d\u00e9velopper nos aptitudes musicales, le parall\u00e8le \u00e9troit entre d\u00e9veloppement musical et d\u00e9veloppement linguistique. Nous parlons de th\u00e9rapie \u2013 il se fait des travaux tr\u00e8s int\u00e9ressants qui utilisent la musique (th\u00e9rapie d\u2019intonation m\u00e9lodique) pour aider les personnes qui ont subi un accident vasculaire c\u00e9r\u00e9bral \u00e0 retrouver certaines capacit\u00e9s linguistiques.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Nous avons tous deux h\u00e9misph\u00e8res dans notre cerveau, et il y a une zone dans l\u2019h\u00e9misph\u00e8re droit o\u00f9 nous traitons la musique. Il y a une r\u00e9gion dans l\u2019h\u00e9misph\u00e8re gauche qui reproduit presque exactement la partie musicale, et c\u2019est l\u00e0 que nous traitons le langage. Lorsque les personnes qui ont subi un accident vasculaire c\u00e9r\u00e9bral chantent les mots qu\u2019elles essaient de prononcer, elles peuvent, avec le temps, entra\u00eener l\u2019autre h\u00e9misph\u00e8re de leur cerveau pour qu\u2019il traite \u00e0 nouveau le langage. \u00c0 la longue, elles pourraient retrouver jusqu\u2019\u00e0 70\u00a0% \u00e0 80\u00a0% de leur capacit\u00e9 de parole. Les personnes atteintes de d\u00e9mence sont souvent capables de cr\u00e9er un lien avec la musique qu\u2019elles ne peuvent pas \u00e9tablir avec le langage, car la musique peut d\u00e9clencher des souvenirs qui seraient autrement inaccessibles.<\/p>\n

Vous avez peut-\u00eatre vu le m\u00e8me qui circule et qui dit \u00ab\u00a0my ability to remember song lyrics from the 80s far exceeds my ability to remember why I walked into the kitchen<\/em>\u00a0\u00bb (ma capacit\u00e9 \u00e0 me souvenir des paroles de chansons des ann\u00e9es\u00a01980 d\u00e9passe de loin ma capacit\u00e9 \u00e0 me rappeler pourquoi je suis en ce moment dans la cuisine)\u00a0\u00bb. Cela pourrait bien \u00eatre vrai, car la musique de notre jeunesse reste un puissant d\u00e9clencheur de souvenirs. C\u2019est pourquoi les groupes de soutien aux personnes atteintes de d\u00e9mence chantent souvent ensemble des chansons de leur jeunesse \u2013 des chansons des Beatles et des Beach Boys et des chansons folkloriques traditionnelles du pays o\u00f9 elles ont grandi. Dans quelques ann\u00e9es, les choses seront peut-\u00eatre un peu diff\u00e9rentes \u2013 en 2054, ces groupes de soutien pourraient chanter \u00ab\u00a0Gin et Juice\u00a0\u00bb de Snoop Dogg. Les chansons de rap produiront-elles le m\u00eame genre de souvenirs et am\u00e9lioreront-elles les capacit\u00e9s linguistiques de la m\u00eame fa\u00e7on? Seul le temps le dira, mais lorsque nous aurons la r\u00e9ponse \u00e0 cette question, elle nous sera fournie par des psychologues sp\u00e9cialis\u00e9s en psychologie cognitive et d\u2019autres sp\u00e9cialistes du domaine.<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div><\/div>\n

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