I would like to apply for the position of Director of Francophone Affairs within the CPA Student Section, as representation and accessibility in French within the field of psychology are issues that are particularly close to my heart. As a bilingual student pursuing a Honours Bachelor’s degree in Psychology at the University of Ottawa, I had the opportunity to serve as VP Franco of the Psychology Student Association for the 2025–2026 academic year. I therefore worked actively to advocate for the needs of Francophone students and to create spaces where they feel included, represented, and supported. During my term, I organized four diverse events, bringing together an average of 25 to 30 participants per activity, and developed collaborations with other Francophone organizations to expand the reach of these initiatives.
From the very beginning of my studies, I have always been drawn to roles that allow me to connect with others, listen to their needs, and build bridges between communities. Whether through translating documents, organizing student events, my experience tutoring children, or my involvement in research, I have developed communication, organizational, and
collaborative skills that would be directly applicable to this role.
What particularly motivates me is the opportunity to represent Francophone communities in psychology on a national level. I wish to help promote Francophone programs, foster greater connections among students from different universities, and raise the executive’s awareness of the specific realities faced by Francophone students, particularly regarding access to resources, research opportunities, and services in their language.
I believe that my energy, my sense of initiative, my fluency in both French and English, and my sincere commitment to the student community would allow me to bring a strong, unifying, and proactive voice to this position.
Je souhaite poser ma candidature au poste de Directrice des affaires francophones au sein de la Section étudiante de la SCP, car la représentation et l’accessibilité en français en psychologie sont des enjeux qui me tiennent particulièrement à coeur.En tant qu’étudiante bilingue au baccalauréat spécialisé en psychologie à l’Université d’Ottawa, j’ai eu la chance d’occuper le rôle de VP Franco de l’association étudiante de psychologie pour l’année 2025-2026. J’ai donc travaillé activement à défendre les besoins des étudiants francophones et à créer des espaces où ils se sentent inclus, représentés et soutenus. Lors de mon mandat, j’ai organisé quatre événements variés, réunissant en moyenne 25 à 30 participants par activité, et développé des collaborations avec d’autres organisations francophones afi n d’élargir la portée de ces initiatives.
Depuis le début de mon parcours, j’ai toujours été attirée par les rôles qui me permettent de connecter avec les autres, d’écouter leurs besoins et de bâtir des ponts entre les communautés. Que ce soit à travers la traduction de documents, l’organisation d’événements étudiants, mes expériences en tutorat auprès d’enfants ou mon implication en recherche, j’ai développé des compétences en communication, en organisation et en collaboration qui seraient directement utiles dans ce rôle.
Ce qui me motive particulièrement, c’est la possibilité de représenter les communautés francophones en psychologie à l’échelle canadienne. Je souhaite contribuer à faire rayonner les programmes francophones, encourager davantage de liens entre étudiants de différentes universités et sensibiliser l’exécutif aux réalités particulières vécues par les étudiants francophones, notamment en matière d’accès aux ressources, d’opportunités de recherche et de services dans leur langue.
Je crois que mon énergie, mon sens de l’initiative, mon aisance en français et en anglais, ainsi que mon engagement sincère envers la communauté étudiante me permettraient d’apporter une voix forte, rassembleuse et proactive à ce poste.
I am currently pursuing an Honours Bachelor’s degree in Psychology at the University of Ottawa, where I combine academic engagement, community involvement, and research experience. My journey is guided by a deep interest in the helping relationship, mental health, and the accessibility of psychological services in French.
I am actively involved in the university community as VP Franco, a role through which I advocate for the needs of Francophone students and help create initiatives that promote inclusion, well-being, and academic engagement. At the same time, my experience as a tutor for young people and my work coordinating events have allowed me to develop leadership skills centered on active listening, organization, and providing concrete support to others.
On a clinical and human level, my regular volunteer work in palliative care over the past year has profoundly shaped my understanding of vulnerability, therapeutic presence, and the importance of a compassionate approach. This experience informs my vision of a psychological practice centered on dignity, active listening, and support.
I am currently a member of two psychology research laboratories, where I assist with data collection, the translation of scientific materials, and literature reviews. These experiences reinforce my desire to integrate scientific rigor and clinical sensitivity into my future career path.
My academic interests lie particularly in clinical psychology with youth and adolescents, with a strong focus on addiction, trauma, and innovative therapeutic approaches. In the long term, I hope to pursue a doctorate in clinical psychology in order to contribute to a practice that is both compassionate, evidence-based, and accessible to Francophone communities.
Je poursuis actuellement un baccalauréat spécialisé en psychologie à l’Université d’Ottawa, où je combine engagement académique, implication communautaire et expérience en recherche. Mon parcours est guidé par un profond intérêt pour la relation d’aide, la santé mentale et l’accessibilité des services psychologiques en français.
Je m’implique activement dans la communauté universitaire à titre de VP Franco, un rôle à travers lequel je défends les besoins des étudiants francophones et contribue à créer des initiatives favorisant l’inclusion, le bien-être et l’engagement académique. En parallèle, mon expérience comme tutrice auprès de jeunes et ma coordination d’événements m’ont permis de développer un leadership axé sur l’écoute, l’organisation et le soutien concret aux autres.
Sur le plan clinique et humain, mon engagement bénévole régulier en soins palliatifs depuis près d’un an a profondément façonné ma compréhension de la vulnérabilité, de la présence thérapeutique et de l’importance d’une approche empreinte de compassion. Cette expérience nourrit ma vision d’une pratique psychologique centrée sur la dignité, l’écoute et l’accompagnement.
Je fais actuellement partie de deux laboratoires de recherche en psychologie, où je contribue à la collecte de données, à la traduction de matériel scientifique et à la synthèse de la littérature. Ces expériences renforcent mon désir d’intégrer rigueur scientifique et sensibilité clinique dans mon futur parcours.
Mes intérêts académiques se situent particulièrement au niveau de la psychologie clinique auprès des jeunes et des adolescents, avec un intérêt marqué pour la dépendance, le trauma et les approches thérapeutiques innovantes. À long terme, je souhaite poursuivre un doctorat en psychologie clinique afin de contribuer à une pratique à la fois humaine, fondée sur les données probantes et accessible aux communautés francophones.