Dear CPA Student Section, I am writing to express my interest in the position of Chair-Elect within the CPA Student Section. Supporting and advocating for students is a core value that has always guided my work. As a clinical psychology graduate student, I was elected by my cohort and the cohort below to represent them on the University of Saskatchewan Clinical Executive Committee. In this role, I expanded student wellness initiatives and created opportunities for community-building across psychology disciplines and cultural backgrounds. I organized inclusive team-based events and advocated for student-led projects, such as program social media initiatives. My aim has always been to be someone my peers can trust, someone who listens, shows up, and advocates for their success. It would be an honour to extend this commitment to the national CPA student community.
Beyond this role, I bring a strong record of mentorship and collaborative leadership. I have volunteered with undergraduate research events, guiding students as they navigated early stages of their academic development. Additionally, I developed and led statistics practice sessions for graduate students across psychology disciplines, fostering a space where students could ask questions openly and learn from one another. Earlier in my life, my experience as a varsity soccer player taught me the importance of teamwork, communication, and collective accountability, qualities that continue to shape how I lead today. Complementing these academic and campus experiences, I served as an aquatic supervisor, coordinating lifeguard teams and overseeing safety and communication during emergencies. Across every role, I've learned that effective leadership isn’t just about direction, it’s about modeling integrity, building trust, and showing up for others consistently.
I would be grateful for the opportunity to bring these values and skills to the Student Section Executive and to serve as your Chair-Elect. Thank you for your consideration.
Chère section étudiante de la SCP, je vous écris pour vous faire part de mon intérêt pour le poste de président désigné au sein de la section étudiante de la SCP. Le soutien et la défense des personnes étudiantes sont des valeurs fondamentales qui ont toujours guidé mon travail. En tant qu’étudiant diplômé en psychologie clinique, j'ai été élu par ma cohorte et celle dessous pour les représenter au comité exécutif clinique de l'Université de Saskatchewan. Dans ce rôle, j'ai développé des initiatives en faveur du bien-être des personnes étudiantes et créé des occasions de renforcer la communauté entre les différentes disciplines de la psychologie et les différents milieux culturels. J'ai organisé des événements inclusifs en équipe et défendu des projets menés par des personnes étudiantes, tels que des initiatives sur les réseaux sociaux. Mon objectif a toujours été d'être quelqu'un en qui mes pairs peuvent avoir confiance, quelqu'un qui écoute, qui est présent et qui défend leur réussite. Ce serait un honneur pour moi d'étendre cet engagement à la communauté étudiante nationale de la SCP.
Au-delà de ce rôle, j'apporte une solide expérience en matière de mentorat et de leadership collaboratif. J'ai participé bénévolement à des événements de recherche de premier cycle, guidant les personnes étudiantes dans les premières étapes de leur développement académique. De plus, j'ai développé et animé des sessions de pratique statistique pour les personnes étudiantes diplômées dans toutes les disciplines de la psychologie, favorisant ainsi un espace où ces dernières pouvaient poser des questions ouvertement et apprendre les unes des autres. Plus tôt dans ma vie, mon expérience en tant que joueur de football universitaire m'a appris l'importance du travail d'équipe, de la communication et de la responsabilité collective, des qualités qui continuent de façonner ma façon de diriger aujourd'hui. En complément de ces expériences universitaires et sur le campus, j'ai occupé le poste de superviseur aquatique, coordonnant les équipes de personnes sauveteuses et supervisant la sécurité et la communication en cas d'urgence. Dans toutes ces fonctions, j'ai appris qu'un leadership efficace ne se résume pas à donner des directives, mais consiste également à incarner l'intégrité, à instaurer la confiance et à être présent pour les autres de manière constante.
Je serais reconnaissant de pouvoir mettre ces valeurs et ces compétences au service du comité exécutif de la section étudiante et d'occuper le poste de président élu. Je vous remercie de votre considération.
Patrick Fahim is a second year Ph.D. student in Clinical Psychology at the University of Saskatchewan. He is supervised by Dr. Megan O’Connell who is an expert in the fields of neuropsychology and dementia. Patrick’s dissertation examines the efficacy of a novel cardiovascular biomarker in the early detection of cognitive decline and subsequent neuronal degradation. Additionally, Patrick does research on Middle Eastern caregivers of individuals with dementia to better understand the supports that would help them flourish. He has also maintained a collaboration with University of Toronto researcher Dr. Judith Andersen, whose work involves assessing cardiovascular biomarkers in police populations.
Outside of his academics, Patrick represents his fellow cohort mates before the Clinical Executive Committee at the University of Saskatchewan. He also enjoys playing intramural sports and staying fit through regular exercise in the gym. Patrick is a massive fan of soccer and makes time every week to play at school and watch professional games. Patrick has aspirations of specializing in neuropsychology and opening his own practice. He also is extremely passionate about teaching and hopes to continue to support and advocate for students as a professor one day in the future.
Patrick Fahim est étudiant en deuxième année de doctorat en psychologie clinique à l'Université de Saskatchewan. Il est supervisé par Dr Megan O'Connell, experte dans les domaines de la neuropsychologie et de la démence. La thèse de Patrick examine l'efficacité d'un nouveau biomarqueur cardiovasculaire dans la détection précoce du déclin cognitif et de la dégradation neuronale qui s'ensuit. De plus, Patrick mène des recherches sur les aidants familiaux de personnes atteintes de démence au Moyen-Orient afin de mieux comprendre les soutiens qui pourraient les aider à s'épanouir. Il collabore également avec la Dre Judith Andersen, chercheuse à l'Université de Toronto, dont les travaux portent sur l'évaluation des biomarqueurs cardiovasculaires chez les policiers.
En dehors de ses études, Patrick représente ses collègues de cohorte devant le comité exécutif clinique de l'université de Saskatchewan. Il aime également pratiquer des sports intra-muros et rester en forme en s'entraînant régulièrement à la salle de sport. Patrick est un grand fan de football et prend le temps chaque semaine de jouer à l'école et de regarder des matchs professionnels. Patrick aspire à se spécialiser en neuropsychologie et à ouvrir son propre cabinet. Il est également très passionné par l'enseignement et espère continuer à soutenir et à défendre les personnes étudiantes en tant que professeur dans le futur.